分析 (1)以F1和F2为邻边作平行四边形,通过O点的对角线表示合力F.
(2)根据合力与分力的关系来分析判断;
(3)明确实验理论值和实验值之间的关系即可正确解答;
(4)出现误差的原因主要是测力的大小时出现误差,或者在做平行四边形时出现误差;
(5)本实验采用了等效替代法.
解答 解:(1)以F1和F2为邻边作平行四边形,与F1和F2共点的对角线表示合力F,标上箭头.如图所示.
(2)A、两弹簧测力计的拉力的合力与橡皮筋的拉力大小相等,两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大.故A正确.
B、两弹簧测力计的拉力与橡皮条的拉力的合力为零,它们之间不是合力与分力的关系,B错误;
C、两次拉橡皮筋时,为了使两次达到效果相同,橡皮筋结点必须拉到同一位置O.故C正确.
D、结点位置不变,合力不变,当一只弹簧测力计的拉力大小改变时,另一弹簧测力计的拉力的大小和方向必须都改变,故D错误;
故选:AC.
(3)用平行四边形定则求出的合力可以与橡皮条拉力的方向有偏差,但用一只弹簧测力计拉结点的拉力与橡皮条拉力一定在同一直线上,故张华符合实验事实.
(4)出现误差的原因主要是测力的大小时出现误差,或者在做平行四边形时出现误差,故具体情况可能为:①F1的方向比真实方向偏左;②F2的大小比真实值偏小且方向比真实方向偏左;③作图时两虚线不分别与F1线和F2线平行.
(5)实验中两次要求效果相同,故实验采用了等效替代的方法,故ACD错误,B正确.
故答案为:(1)如图;(2)AC;(3)张华; (4)①F1的方向比真实方向偏左;②F2的大小比真实值偏小且方向比真实方向偏左;③作图时两虚线不分别与F1线和F2线平行;(5)B
点评 解答实验的出发点为明确实验原理、实验步骤、数据处理,并能进行正确的受力分析,同时注意应用所学物理基本规律解决实验问题.
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | b对c的摩擦力可能始终增加 | B. | 滑轮对绳的作用力方向始终不变 | ||
C. | 地面对c的支撑力始终变小 | D. | 对地面的摩擦力方向始终向左 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电容器的电容与它是否带电无关 | |
B. | 平行板电容器充电后,它的带电量等于两极板带电量绝对值之和 | |
C. | 由公式C=Q/U可知,电容器的电容随所带电量的增大而增大 | |
D. | 由公式Q=CU可知,电容器的电荷量随它两端的电压的增大而增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
路面 | 动摩擦因数 |
干沥青 | 0.7 |
干碎石路面 | 0.6~0.7 |
湿沥青 | 0.32~0.4 |
A. | 100 m | B. | 200 m | C. | 300 m | D. | 400 m |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
I(A) | 0.12 | 0.20 | 0.31 | 0.32 | 0.50 | 0.57 |
U(V) | 1.37 | 1.32 | 1.24 | 1.18 | 1.10 | 1.05 |
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