A. | 气体从状态A变化到状态B,为等温变化 | |
B. | 状态B时分子的平均动能大于状态A时的平均动能 | |
C. | 由A到B过程中,气体对外做功 | |
D. | 由A到B过程中,气体放出热量 |
分析 由图象分析两点的状态参量间的关系;明确温度是分子平均动能的标志;当气体体积增大时,气体对外做功;由热力学第一定律判断是否吸热.
解答 解:A、P-V图象中的等温线是曲线,故AB过程不是等温变化;故A错误;
B、由图象可知,B点的温度高于A点的温度,故B点的分子平均动能大于A时的分子平均动能;故B正确;
C、由A到B过程,由于体积增大,故气体对外做功;故C正确;
D、气体对外做功,同时温度升高,内能增大,由热力学第一定律可知,气体一定吸热;故D错误;
故选:BC.
点评 本题考查状态方程的图象以及热力学第一定律的应用,解题时要注意正确掌握等温线的形状,明确对于理想气体其内能取决于物体的温度.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | α粒子散射实验是卢瑟福建立原子核式结构模型的重要依据 | |
B. | 光电效应和康普顿效应深入揭示了光的粒子性,前者表明光子具有能量,后者表明光子除了具有能量外还具有动量 | |
C. | 根据玻尔理论可知,氢原子辐射出一个光子后,氢原子的电势能增大,核外电子的运动速度减小 | |
D. | 正负电子对湮灭技术是一项较新的核物理技术.一对正负电子湮灭后生成光子的事实说明质量守恒定律是有适用范围的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 乙图中链条最低点的张力为甲图的$\frac{1}{2}$ | |
B. | 天花板在A点对链条的作用力不变 | |
C. | 天花板对链条的作用力变大 | |
D. | 链条的重力势能不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 经典力学不能很好地描述微观粒子运动的规律 | |
B. | 地球以3×104m/s的速度绕太阳公转时,经典力学就不适用了 | |
C. | 在所有天体的引力场中,牛顿的引力理论都是适用的 | |
D. | 20世纪初,爱因斯坦建立的相对论完全否定了经典力学的观念和结论 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 防止涡流而设计的 | B. | 利用涡流而设计的 | ||
C. | 起电磁阻尼的作用 | D. | 起电磁驱动的作用 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小孩的惯性变大 | B. | 小孩处于失重状态 | ||
C. | 小孩处于超重状态 | D. | 小孩的机械能守恒 |
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