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如图所示,在水平传送带上有三个质量分别为m1、m2、m3的木块1、2、3, 1和2及2和3间分别用原长为L,劲度系数为k的轻弹簧连接起来,木块与传送带间的动摩擦因数均为μ,现用水平细绳将木块1固定在左边的墙上,传送带按图示方向匀速运动,当三个木块达到平衡后,1、3两木块之间的距离是(    )
A.
B.
C.
D.
B

试题分析:已木块3为研究对象,分析受力有,解得右边弹簧的伸长量为;已木块2为研究对象分析受力有:,解得左边弹簧的伸长量为;所以1、3木块之间的距离为,所以只有B选项正确。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

关于力的认识,下列说法正确的是:(     )
A.只有直接接触的物体间才有力的作用
B.力可以离开施力物体而单独存在
C.力是物体对物体的作用
D.力的大小可以用天平测量

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图丙所示,一质量分布均匀的梯子,重为G1,斜搁在光滑的竖直墙上,重为G2的人沿梯子从底端A开始匀速向上走,人的重心离地的高度h逐渐增大,整个过程梯子不滑动。如图丁所示为力F随高度h变化的函数图像,则下列关于力F的说法中正确的是:(  )
A.F为墙面对梯子上端B施加的力
B.F为人对梯子施加的力
C.F为梯子对地面施加的弹力
D.F为梯子对地面施加的摩擦力

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图,水平面上有一带圆弧形光滑凸起的长方形木块A,木块A上的物体B用轻绳绕过凸起与物体C相连,B与凸起之间的绳是水平的。A与B之间动摩擦因数为μ1=0.8,A与地面之间的动摩擦因数为μ2=0.25。现用一水平向左的拉力F作用在物体B上,恰使物体A、B、C保持相对静止,且C上方的悬线与竖直方向始终成37°角。物体A、B、C的质量分别为m、3m、2m,重力加速度为g,求:

(1)拉力F的大小;
(2)两个接触面上的摩擦力的大小之比。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图,竖直放置在水平面上的轻质弹簧上放着质量为2kg的物体A,处于静止状态,若将一个质量为3kg的物体B竖直向下轻放在A上的一瞬间,则B对A的压力大小为(取g=10m/s2)(  )
A.0B.12NC.20ND.30N

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,质量为M的楔形物块静止在水平地面上,其斜面的倾角为θ.斜面上有一质量为m的小物块,小物块与斜面之间存在摩擦.用恒力F沿斜面向上拉,使之匀速上滑.在小物块运动的过程中,楔形物块始终保持静止,则(  )
A.地面对楔形物块的支持力为(M+m)g
B.地面对楔形物块的摩擦力为零
C.楔形物块对小物块摩擦力可能为零
D.小物块一定受到四个力作用

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,物体A靠在竖直墙面上,在力F作用下,A、B保持静止。物体B的受力个数为(    )

A.2                  B.3
C.4                  D.5

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

关于力,下述说法中错误的是(  )
A.因为力是物体对物体的作用,所以,只有相互接触的物体间才有力的作用
B.力不一定总有受力物体.比如一个人用力向外推掌,用了很大力,但没有受力物体
C.重力的方向总是与支持重物的支持面垂直
D.地面上同一地点,物体的质量越大,它所受到的重力也越大

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

S1、S2表示劲度系数分别为k1、k2的两根弹簧,k1>k2;a和b表示质量分别为ma和mb的两个小物块,ma>mb,将弹簧与物块按图示方式悬挂起来,现要求两根弹簧的总长度最短,悬挂方式是
A.弹簧S1在上,物块a在上
B.弹簧S1在上,物块b在上
C.弹簧S2在上,物块a在上
D.弹簧S2在上,物块b在上

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