精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】如图甲所示,轻弹簧竖直固定在水平面上,一质量为m=0.2kg的小球,从弹簧上端某高度处自由下落,从它接触弹簧到弹簧压缩至最短的过程中(弹簧始终在弹性限度内),其速度v和弹簧压缩量△x之间的函数图象如图乙所示,其中A为曲线的最高点,小球和弹簧接触瞬间机械能损失不计,取g=10m/s2,则下列说法正确的是

A. 小球刚接触弹簧时加速度最大

B. △x=0.1m时,小球处于失重状态

C. 该弹簧的劲度系数为20.0N/m

D. 从接触弹簧到压缩至最短的过程中,小球的机械能一直减小

【答案】CD

【解析】试题分析:小球刚接触弹簧时的加速度为g,不是最大,小球在速度减小到最小时加速度最大,A错误;图乙中A为曲线的最高点,对应的加速度为零,小球处于平衡状态,B错误;弹簧压缩量,由解得:C正确;从接触弹簧到压缩至最短的过程中,小球的机械能减小,转化为弹簧的弹性势能,弹簧和小球组成的系统机械能守恒,D正确;故选CD

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】电视机的荧光屏表面经常有许多灰尘,这主要是因为( )

A. 灰尘的自然堆积;

B. 荧光屏有极强的吸附灰尘的能力;

C. 电视机工作时,屏表面温度较高而吸附灰尘;

D. 电视机工作时,屏表面有静电而吸附灰尘;

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】把两个完全相同的小球接触后分开,两球相互排斥,则两球原来带电情况不可能( )

A. 其中一个带电,一个不带电

B. 两个小球原来带等量异种电荷

C. 两个小球原来带同种电荷

D. 两个小球原来带不等量异种电荷

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于点电荷的说法,正确的是( )

A. 点电荷的电量一定很小

B. 体积很大的带电体一定不能看作点电荷

C. 只有体积和电量很小的带电体,才能看作点电荷

D. 两个带电的金属小球,不一定能将它们作为电荷集中在球心的点电荷处理

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是( )

A. 运动的物体不可能受静摩擦力

B. 有摩擦力一定有弹力

C. 摩擦力一定跟压力成正比

D. 摩擦力总跟运动方向相反

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于摩擦起电和感应起电,以下说法正确的是( )

A. 摩擦起电是因为电荷的转移,感应起电是因为产生电荷

B. 感应起电是因为电荷的转移,摩擦起电是因为产生电荷

C. 不论摩擦起电还是感应起电都是电荷的转移

D. 摩擦起电会使物体所带的总电荷量变多

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在楔形木块的斜面与竖直墙面间静止着一个铁球,铁球与斜面及墙间摩擦不计,楔形木块置于粗糙水平面上。现对铁球再施加一个水平向左的压力F,F的作用线通过球心O,若F缓慢增大而整个装置仍保持静止,在此过程中

A任意时刻竖直墙对铁球的作用力都大于该时刻的水平压力F

B斜面对铁球作用力缓慢增大

C斜面对地面的摩擦力保持不变

D地面对斜面的支持力逐渐增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系的实验装置.

1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持__________不变,用钩码所受的重力作为______________,用DIS测小车的加速度。

2)改变所挂钩码的数量,多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出aF关系图线(如图所示)。

分析此图线的OA段可得出的实验结论是_______________

此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是( )

A.小车与轨道之间存在摩擦

B.导轨保持了水平状态

C.所挂钩码的总质量太大

D.所用小车的质量太大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】磁体的磁感线是

A. N极出发指向SB. 闭合的曲线,任意两条磁感线都不会相交

C. S极出发指向ND. 实际存在的,可用铁屑在磁场中显示出来

查看答案和解析>>

同步练习册答案