分析 (1)分别对m和M进行受力分析,然后使用牛顿第二定律即可求得摩擦因数;
(2)遮光板通过光电门的时间很短,可以用对应时间内的平均速度代替瞬时速度;根据速度位移关系公式求解;
(3)遮光片通过光电门的平均速度等于中间时刻的瞬时速度,而物块做加速运动前一半的时间内的位移小于后一半时间内的位移.
(4)利用该实验装置还可以“探究合外力做功与动能变化的关系”,实验中若把重物的重力mg视为物块M(含遮光片)所受到的合力,则开始实验前应平衡摩擦,实验中应通过调整物块和重物的质量控制系统运动的加速度,使之尽可能小一点
解答 解:(1)对m:mg-F拉=ma
对M:F拉-μMg=Ma
解得:μ=$\frac{mg-(M+m)a}{Mg}$
故选:A;
(2)由于遮光条通过光电门的时间极短,可以用平均速度表示瞬时速度,故
vA=$\frac{d}{{t}_{A}}$;vB=$\frac{d}{{t}_{B}}$
由运动学的导出公式:2as=${V}_{B}^{2}$
解得:a=$\frac{{V}_{B}^{2}-{V}_{A}^{2}}{2s}$=$\frac{{d}^{2}}{2s}$($\frac{1}{{t}_{B}^{2}}-\frac{1}{{t}_{A}^{2}}$);
故选:B;
(3)遮光片通过光电门的平均速度等于中间时刻的瞬时速度,而物块做加速运动前一半的时间内的位移小于后一半时间内的位移,所以时间到一半时,遮光片的中线尚未到达光电门,所以遮光片通过光电门的平均速度小于遮光片竖直中线通过光电门的瞬时速度.为减小实验的误差,可以减小遮光片的宽度,也可以通过计算,消除理论误差.
(4)利用该实验装置还可以“探究合外力做功与动能变化的关系”,实验中若把重物的重力mg视为物块M(含遮光片)所受到的合力,则开始实验前应平衡摩擦,实验中应通过调整物块和重物的质量控制系统运动的加速度,使之尽可能小一点
故答案为:(1)A;(2)B;(3)<,减小遮光片的宽度;(4)平衡摩擦(或垫高木板左端,使之倾斜适当角度),小.
点评 本题关键明确探究加速度与物体质量、物体受力的关系实验的实验原理,知道减小系统误差的两种方法,不难.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 质点a做匀加速运动的加速度为0.5m/s2 | |
B. | 质点a做匀加速运动的加速度为1.0m/s2 | |
C. | ls时,a、b再次到达同一位置 | |
D. | t=2s时,a、b再次到达同一位置时 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 甲和乙都做匀速直线运动 | B. | 甲、乙运动的出发点相距S1 | ||
C. | 乙比甲早出发t1的时间 | D. | 乙运动的速率大于甲运动的速率 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | F1逐渐减小 | B. | F2逐渐增大 | C. | F3逐渐减小 | D. | F逐渐减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 点电荷从x1运动到x2的过程中,速度先保持不变,然后均匀增大再均匀减小 | |
B. | 点电荷从O沿x轴正方向运动到x2的过程中,加速度随位移先均匀增大再均匀减小 | |
C. | 电势差UOx1<UOx2 | |
D. | 在整个运动过程中,点电荷在x1、x2位置的电势能最大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 气体从外界吸热 | B. | 气体向外界放热 | C. | 气体内能减小 | D. | 温度计示数升高 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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