[题目]如图1为“探究加速度与力的关系的实验装置图.小车的质量为M.小桶及沙的质量为m．(1)实验时打点计时器应使用电源.(选填“直流或“交流 )(2)实验中 .A．应保持M不变.改变m B．应保持m不变.改变MC．应保证M比m小得多 D．应保持M和m的比值不变(3)如图2所示是实验中获得的一条纸带的一部分.选取A.B.C三个计数点.每相邻两� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】如图1为“探究加速度与力的关系”的实验装置图，小车的质量为M，小桶及沙的质量为m．

(1)实验时打点计时器应使用_________电源。（选填“直流”或“交流”）

(2)实验中________。

A．应保持M不变，改变m B．应保持m不变，改变M

C．应保证M比m小得多 D．应保持M和m的比值不变

(3)如图2所示是实验中获得的一条纸带的一部分，选取A、B、C三个计数点，每相邻两个计数点间的时间间隔均为0.1s，则小车运动的加速度大小是______m/s2。（结果保留两位有效数字）

(4)若某同学实验时遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他得到的a-F图象，应该是图3中的______图线。（选填“甲”、“乙”、“丙”）

【答案】交流； A； 0.57；丙

【解析】

(1)平衡摩擦力时应取下砂桶，调整木板右端高度，轻推小车，小车能够沿木板做匀速直线运动即可；(2)根据连续相等时间内的位移之差是一恒量，运用逐差法求出小车的加速度；(3)根据图线的横轴截距求出小车运动时受到的摩擦力大小，结合图线的斜率求出小车质量.平衡摩擦力后，抓住图线斜率不变，a与F成正比确定正确的图线.

(1)打点计时器使用交流电源才能正常打点工作；

(2)AB．由于研究的是加速度a与作用力的关系，所以要保证小车的质量M不变，而改变拉力F，拉力是用钩码的重力mg代替的，故选项A正确，选项B错误；

CD．拉力，要使F≈mg，必须满足m＜＜M，所以选项C、D均错误.

故选A.

(3)由逐差公式求加速度，.

(4)若某同学实验时遗漏了平衡摩擦力这一步骤，则当钩码有一定的质量时，小车由于受摩擦力可能仍将不动，即加速度为零，所以得到a-F图象是图丙.

练习册系列答案

学考联通寒假作业冲刺中考长江出版社系列答案

必胜课课课达标系列答案

非常考生课时高效作业本系列答案

期末100分闯关海淀考王系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，S1、S2 是两个相干波源，它们的相位及振幅均相同。实线和虚线分别表示在某一时刻它们所发出的波的波峰和波谷，关于图中所标的 a、b、c 三点，下列说法中正确的是

A. a 质点振动减弱，b、c 质点振动加强

B. a 质点振动加强，b、c 质点振动减弱

C. 再过 T/4 后的时刻，b、c 两质点都将处于各自的平衡位置，振动将减弱

D. a 点一直在平衡位置，b 点一直在波峰，c 点一直在波谷

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】一重球从高处下落到 b 点时和弹簧接触，压缩弹簧至最低点 c 点后又被弹簧弹起，则重球从 b至 c 的运动过程中

A. 速度逐渐减小

B. 加速度先减小后增大

C. 克服弹力做的功等于重力做的功

D. 重球在 c 点的加速度大于重力加速度 g

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，M、N为两个固定的等量同种正电荷，在其连线的中垂线上的P点放一个静止的负电荷（重力不计），下列说法中正确的是（）

A. 从P到O，可能加速度越来越小，速度越来越大

B. 从P到O，可能加速度先变大，再变小，速度越来越大

C. 越过O点后，电势能越来越大，直到速度为零

D. 越过O点后，动能越来越大，直到电势能为零

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，光滑水平面AB与竖直面上的半圆形光滑固定轨道在B点衔接，BC为直径．一可看作质点的物块在A处压缩一轻质弹簧(物块与弹簧不连接)，释放物块，物块被弹簧弹出后，经过半圆形轨道B点之后恰好能通过半圆轨道的最高点C.现在换用一个质量较小的另一物块，被同样压缩的弹簧由静止弹出，不计空气阻力．则更换后(　　)