精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
13.下列的说法中正确的是(  )
A.静止不动的物体,一定不受任何力的作用
B.物体的形状没有改变,说明该物体一定不受力的作用
C.物体的运动方向改变了,说明该物体一定受到力的作用
D.只有运动物体才会受到力的作用

分析 力的两种作用效果:力可以改变物体的运动状态,力可以改变物体的形状.
力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因.

解答 解:A、物体受到平衡力时也可以处于静止状态,故A错误;
B、物体的运动状态没有发生改变,但可能发生形变,可能受到力的作用,故B错误;
C、物体的运动方向改变了,则运动状态发生了改变,一定受到力的作用,故C正确;
D、受力与运动状态无关,故D错误;
故选:C.

点评 掌握力的两种作用效果,要正确理解力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.关于电磁波的认识,下列表述正确的是(  )
A.根据麦克斯韦的电磁场理论,在变化的电场周围一定产生变化的磁场,在变化的磁场周围一定产生变化电场
B.电磁波都是由振荡电路中自由电子的运动而产生的
C.发射电磁波的两个重要条件是采用高频和开放性LC电路
D.发射电磁波的电路中,电磁振荡停止后,电磁波也立即消失

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.如图,一质量为m的小球通过轻杆、铰链O与竖直墙相连,小球放在厚度不均匀的木板上,木板的上表面AB、CD粗糙程度相同,AB面与铰链O等高,木板与水平地面的接触光滑.现用水平拉力F向右匀速拉动木板,小球与AB面接触时,水平拉力为F1,小球受到的支持力为N1;小球与CD面接触时,水平拉力为F2,小球受到的支持力为N2,则(  )
A.F1>F2B.F1=F2C.N1=N2=mgD.N1=mg,N2<mg

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.如图所示,B=0.5T,矩形线圈abcd的面积为0.3m2
(1)开始时磁场垂直穿过线圈.磁通量是0.15Wb;
(2)若线圈绕ab轴转过30°时.线圈的磁通量是0.075$\sqrt{3}$Wb,磁通量的变化量是0.075(2-$\sqrt{3}$)Wb;
(3)若线圈绕ab轴转过90°时.线圈的磁通量是0.磁通量∪的变化量是0.15Wb;
(4)若线圈绕ab轴转过180°时,线圈的磁通量是0.15Wb,磁通量的变化量是0.3Wb.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.如图所示,质量不等的盒子A和物体B用细绳相连,跨过光滑的定滑轮,A置于倾角为θ的斜面上,与斜面间的动摩擦因数μ=tanθ,B悬挂于斜面之外而处于静止状态,现向A中缓慢加入沙子,下列说法正确的是(  )
A.绳子拉力可能变大B.A对斜面的压力可能增大
C.A所受的摩擦力可能减小D.A可能沿斜面下滑

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.小灯泡的伏安特性曲线如图中的AB段(曲线)所示.由图可知,AB段灯丝的电阻因温度的影响改变了(  )
A.B.10ΩC.D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.在力学理论建立的过程中,有许多伟大的科学家做出了贡献,关于科学家和他们的贡献,下列说法正确的是(  )
A.牛顿首先建立了描述运动所需的概念,如:瞬时速度、加速度及力等概念
B.卡文迪许通过实验测出了万有引力常量
C.牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因
D.伽利略为了研究自由落体的规律,将落体实验转化为著名的“斜面实验”,通过对斜面实验的观察与计算,直接得到落体运动的规律

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.下列说法正确的是(  )
A.任何有规则形状的物体,它的重心一定与它的几何中心重合
B.通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力
C.已知一个分力的大小和另一个分力的方向,则力的分解是唯一的
D.物体从静止开始的下落运动叫自由落体运动

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.实验显示,一电子(质量为m电荷量为e)可以以半径为r的圆轨道绕均匀带电的直导线做匀速圆周运动,轨道平面与直导线垂直.如图所示.
(1)根据这一实验事实,说明均匀带电直导线周围的电场是怎样分布的?
(2)如果已知电子运动的速率为v,求电子所在轨道处的电场强度的大小.
(3)如果把长直导线无限分割成无数个小段,那么每小段都可以看做一个点电荷,你能根据点电荷的电场线分布特点说明由这些点电荷排成的直线的电场线一定与该直线处处垂直吗?

查看答案和解析>>

同步练习册答案