A. | 静止的物体不可能受滑动摩擦力 | |
B. | 同一物体在地球各处所受重力大小相等,方向相同 | |
C. | 桌面上的物块受到的支持力是由于桌面形变产生的 | |
D. | 合力的大小必然大于其中一个分力 |
分析 摩擦力是发生在相对运动或有相对运动趋势的两物体间,方向与相对运动或相对运动趋势的方向相反;
地球附近的一切物体都会受到重力的作用,重力的方向始终竖直向下,重力的大小与重力加速度有关;
物块受到的支持力是由于桌面形变产生的;
如果二力在同一条直线上,根据力的合成计算合力的大小,即同一直线上同方向二力的合力等于二力之和;
同一直线反方向二力的合力等于二力之差.如果二力不在同一条直线上,合力大小介于二力之和与二力之差之间.
解答 解:A、发生静摩擦力的两个物体是相对静止的,但两物体都可能运动,故A错误.
B、同一物体在地球各处重力大小是不一定相同的,与当地的重力加速度大小有关,故B错误;
C、桌面上的物块受到的支持力是由于桌面形变产生的.故C正确.
D、随两分力夹角的不同,合力的大小也不同,合力可能大于分力,也可能小于分力,故D错误;
故选:C.
点评 本题考查对重力产生、方向、大小的理解,知道摩擦力的类型不是以运动状态来判定,掌握弹力产生的原理,最后理解分力与合力的关系.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | $\frac{{L}_{1}}{{t}_{1}}$>$\frac{{L}_{2}}{{t}_{2}}$>$\frac{{L}_{3}}{{t}_{3}}$ | B. | $\frac{{L}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{{L}_{2}}{{t}_{2}}$=$\frac{{L}_{3}}{{t}_{3}}$ | ||
C. | $\frac{{L}_{1}}{{{t}_{1}}^{2}}$>$\frac{{L}_{2}}{{{t}_{2}}^{2}}$>$\frac{{L}_{3}}{{{t}_{3}}^{2}}$ | D. | $\frac{{L}_{1}}{{{t}_{1}}^{2}}$=$\frac{{L}_{2}}{{{t}_{2}}^{2}}$=$\frac{{L}_{3}}{{{t}_{3}}^{2}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | B、C两点场强大小和方向都相同 | B. | A、D两点场强大小相等,方向相反 | ||
C. | E、O、F三点比较,O点场强最强 | D. | B、O、C三点比较,O点场强最强 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体的加速度方向与速度方向相同,物体的速度在减小 | |
B. | 物体的加速度方向与速度方向相同,物体的速度在增加 | |
C. | 物体的加速度方向与速度方向相反,物体的速度在减小 | |
D. | 物体的加速度方向与速度方向相反,物体的速度在增加 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | N=$\frac{F}{sin\frac{θ}{2}}$ | B. | N=$\frac{F}{sinθ}$ | C. | N=$\frac{F}{2sin\frac{θ}{2}}$ | D. | N=$\frac{F}{2sinθ}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 滑动摩擦力一定跟物体所受重力成正比 | |
B. | 滑动摩擦力总是和物体的运动方向相反 | |
C. | 滑动摩擦力可能成为物体运动的动力 | |
D. | 滑动摩擦力总是阻碍物体接触面间的相对运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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