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    （2005?闵行区二模）某原子核的衰变过程为X→βY→αZ（符号→β表示放射一个β粒子；→α表示放射一个α粒子），下列说法正确的是（　　）
    分析：发生一次α衰变，电荷数少2，质量数少4；发生一次β衰变，电荷数多1，质量数不变．
    解答：解：A、X→βY→αZ，整个过程中，电荷数少1，质量数少4，则中子数少3．故A错误，B错误．
    C、在该过程中，电荷数少1，则质子数少1．故C正确．
    D、由X到Y，电荷数多1，原子核为X的中性原子中的电子数比原子核Y的中性原子中的电子数少1．故D错误．
    故选C．
    点评：解决本题的关键知道α衰变、β衰变的实质，以及知道质量数等于质子数与中子数之和．
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    （2005?闵行区二模）在水平线上有17个质点，每相邻两质点间的水平距离均为4cm，如图所示．有一简谐波在水平方向传播，已知第5个质点完成一次全振动经过的路程是 8cm，时间为2S．当它从平衡位置开始向上振动经过12cm路程时，第17个质点即将振动，则该波的传播速度是
    0.16
    0.16
    m/s，在图中画出第17个质点即将振动时的波形图．

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    （2005?闵行区二模）（均做）在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．
    （1）图乙中的
    F
    F
    是为F1和F2的合力的理论值；
    F′
    F′
    是力F1和F2的合力的实际测量值．
    （2）在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？
    答：
    不变
    不变
    ．（选填“变”或“不变”）
    （3）本实验采用的科学方法是
    B
    B

    A．理想实验法              B．等效替代法
    C．控制变量法              D．建立物理模型法．

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    （2005?闵行区二模）本题中A．B分别为一期教材、二期新教材分叉题，考生选择只能选A组的全部或B组的全部完成
    （A题 ）如图所示，ABC和AD是两个高度相等的光滑斜面，ABC由倾角不同的两部分组成，且AB+BC=AD，两个相同的小球a、b从A点分别沿两侧斜面由静止滑下，不计转折处的能量损失，则滑到底部的先后次序是（　　）

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