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    11．质点从坐标原点O沿着y轴正方向运动到y=4m的A点后，又沿x轴负方向运动到坐标（-3，4）的B点，则质点从O运动到B通过的路程和位移的大小分别为（　　）
    A．4m，3mB．5m，7mC．7m，5mD．7m，7m

    分析 路程表示运动轨迹的长度．位移是矢量，有大小，有方向，大小等于两点间的直线距离，方向由初位置指向末位置

    解答 解：质点从原点沿y轴方向运动到y=4m后，又沿x轴负方向运动3m，则路程s=7m，位移x=$\sqrt{{4}^{2}+{3}^{2}}$=5m，故C正确，ABD错误
    故选：C

    点评 解决本题的关键知道路程等于运动轨迹的长度，位移的大小等于首末位置的距离．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．物块从某一高度自由落下，落在竖直于地面的轻弹簧上，如图所示，在A点物块开始与弹簧接触，到B点时物块速度变为零．则：物块从A到B运动过程中，下列说法正确的是（　　）
    A．一直匀加速B．一直匀减速
    C．加速度先增加后减小D．加速度先减小后增加

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    7．如图所示在倾角为30°的光滑斜面上，有一根直杆AB，AB长为7.5m．距A下端2.5m处有一点P．让杆由静止释放，全程杆没有脱离斜面．求：全杆经过P点所用时间（g=10m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    4．如图所示，两个完全相同的长木板A、B靠在一起放在光滑的水平面上，A、B的长均为L，质量均为m，一物块C，质量也为m，以初速度v0从A木板的左端滑上木板，最终刚好能滑到木板A的右端，重力加速度为g，物块与两长木板间的动摩擦因数相同，不计滑块C的大小，求：
    （1）物块与长木板间的动摩擦因数μ；
    （2）物块滑到A的右端时，再给C一个向右的大小为I=mv0的瞬时冲量，试判断C会不会从B的右端滑离？

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    6．一理想变压器原、副线圈匝数比n1：n2=11：5，原线圈与正弦交变电源连接，输入电压的最大值为311V，副线圈仅接入一个10Ω的电阻．则流过电阻的最大电流是$10\sqrt{2}$A，与电阻并联的电压表的示数是100V，变压器的输入功率是1000W，如果在该电阻旁边再串联一个二极管（二极管具有单向导电性）那么该电阻两端电压的有效值是$50\sqrt{2}$V．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    16．一枚反坦克炮弹瞄准一辆坦克，坦克匀速行驶，方向与炮弹方向相同，速度为3m/s，开炮后经过0.6s，看到炮弹在坦克上爆炸，经过2.1s，听到爆炸的声音，问大炮在刚发射时距坦克多远？（已知声音速度为340m/s，光的传播时间不计．）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    3．小丽和小明采用如图1所示的装置探究“物体质量一定时，其加速度与所受合外力的关系”．

    （1）小丽通过计算来求加速度．图2是实验中打出的一条纸带的一部分，纸带上标出了连续的6个计数点，相邻计数点之间还有4个点没有画出．打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上．打点计时器打计数点3时，小车的速度为0.23m/s．打这条纸带时小车的加速度为0.39m/s2．（结果保留两位有效数字）

    （2）小明把各点的速度都算出来，标在了v-t坐标系中，如图3所示．作出小车运动的v-t图线，由图线可得小车此次运动的加速度a=0.98m/s2．（结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    20．某汽车在启用ABS刹车系统和不启用该刹车系统紧急刹车时，其车速与时间的变化关系分别如图中的①、②图线所示．由图可知，启用ABS后（　　）
    A．t1时刻车速更大
    B．0～t1的时间内运动位移更小
    C．加速度总比不启用ABS时大
    D．刹车后前行的总距离比不启用ABS短

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    1．某兴趣小组在“测定电源的电动势和内阻”的实验中，由于提供的电表量程偏小，于是采用了图甲所示的电路进行测量，其中定值电阻R1、R2的阻值分别为3Ω和6Ω．
    （1）请用笔画线代替导线，按甲图把图乙所示的实物电路连线图补充完整．

    （2）调节滑动变阻器RP阻值的大小，记录多组电压表的示数U和对应电流表的示数I，并画出U-I图象如图丙所示．若实验中所用的电流表和电压表都可视为理想电表，则该电源的电动势为1.48V，内阻为3.23Ω．（结果保留三位有效数字）

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