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7.在一水平支架上放置一个质量m1=0.98kg的小球A,一颗质量为m0=20g的子弹以水平初速度V0=400m/s的速度击中小球A并留在其中.之后小球A水平抛出恰好落入迎面驶来的沙车中,已知沙车的质量m2=3kg,沙车的速度v1=2m/s,水平面光滑,不计小球与支架间的摩擦.
(1)若子弹打入小球A的过程用时△t=0.01s,求子弹与小球间的平均作用力;
(2)求最终小车B的速度.

分析 (1)子弹打入小球的过程中,动量守恒,以子弹初速度为正,根据动量守恒定律列式求出小球的速度,以小球A为研究对象,根据动量定理求解作用力;
(2)之后小球做平抛运动,以整个系统为研究对象,在水平方向上动量守恒,以向右为正,根据动量守恒定律列式求解即可.

解答 解:(1)子弹打入小球的过程中,动量守恒,以子弹初速度为正,根据动量守恒定律得:
m0v0=(m0+m1)vA
解得:vA=8m/s
以小球A为研究对象,根据动量定理可知,F△t=m1vA-0,
解得:F=784N
(2)之后小球做平抛运动,以整个系统为研究对象,在水平方向上动量守恒,以向右为正,根据动量守恒定律得:
(m1+m0)vA-m2v1=(m1+m0+m2)v2
解得:v2=0.5m/s
答:(1)若子弹打入小球A的过程用时△t=0.01s,则子弹与小球间的平均作用力为784N;
(2)最终小车B的速度为0.5m/s.

点评 本题主要考查了动量守恒定律以及动量定理的直接应用,要求同学们能正确分析物体的运动情况,注意应用动量守恒定律解题时要规定正方向.

练习册系列答案
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①将木板固定在水平桌面上,一端装上定滑轮,木板上放置一质量M=200g的滑块,左端与穿过电磁打点计时器的纸带相连;
②将左端适当垫高,给滑块一个初速度,滑块恰好能做匀速直线运动;
③滑块右端通过跨过定滑轮的细线与质量m=l0g的砝码连接,实验中用砝码的重力代替小车受到的拉力.接通电源,释放砝码,滑块开始运动,打点计时器打出纸带的一部分如图乙所示,0、1…5、6为计数点,每相邻两计数点间还有四个点未画出.已知打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz,当地的重力加速度g=9.8m/s2,所有运算结果均保留两位有效数字.

(1)滑块打点1时的动能为1.5×10-3J;打点5时的动能为9.8×10-3J
(2)在从点l运动到点5过程中拉力所做的功W=8.3×10-3J
(3)通过计算,发现拉力所做的功大于(填“大于”、“小于”或者“等于”)滑块动能的增加,原因是拉力不是等于重力,而比重力小,
但实际是代入重力大小来计算拉力的大小.

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12.某同学用图甲的实验装置探究小车的加速度a与小车的质量M之间的关系.打点计时器使用交变电流的频率为50Hz.

(1)实验中必须进行的操作有AC.
A.平衡摩擦力时,不能挂钩码
B.改变小车的质量后,需要重新平衡摩擦力
C.小车要在靠近打点计时器的位置释放
D.为了使小车加速度大一些,应该尽量挂质量大的钩码
(2)实验中得到的纸带如图乙所示,每两个计数点间还有四个计时点未画出.则小车的加速度大小为0.50m/s2

(3)该同学根据实验测得的数据,描绘出a-M图象如图丙,于是根据图象得出结论:a与M成反比.该同学的做法是否合理?不合理(填“合理”或“不合理”).

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19.在描绘小电珠的伏安特性曲线实验中,一组同学用量程3V的电压表测量小电珠的电压,用多用电表的250mA挡测量通过小电珠的电流.
(1)在图甲电路中,需要将多用电表的两表笔连接到a、b两处.其中黑表笔应与b(填“a”或“b”)连接.
(2)将得到的数据记录在表格中,当电压为1.50V时.对应的多用电表指针指示如图乙所示,其读数为173mA.
(3)根据表格中的其他数据,在答题卡的坐标纸上绘制出I-U曲线.
电压U/V00.501.001.502.002.50
电流I/mA0115154188200
(4)由I-U曲线可以看出,随电压、电流的增大,小电珠的电阻变大(填“变大”、“变小”或“不变”).
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