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(8分)如图所示,质量为M=8kg、长度为L=2m的薄板放在光滑的水平面上,薄板右端放一个大小不计的质量为m=2kg的小物块,物块与薄板的动摩擦因素是0.2,在薄板右端加一水平恒力F=28N,

(1)假设小物块相对薄板静止,则小物块受到的摩擦力为多大?
(2)判断小物块与板会发生相对滑动吗?
(3)求经过2.5s,小物块相对于地的位移是多少?
(1)5.6N(2)小物块与板会发生相对滑动(3)6m
(1)假设相对静止,对整体其加速度为
对m,其摩擦力提供加速度,故
(2)对m,其最大静摩擦力为
,小物块与板会发生相对滑动。
(3)两者相对滑动,故物块此时加速度,板的加速度为
设经过物块从木板左端滑落,则


故物块在地面上又匀速滑动了,其速度为
总位移
本题考查力与运动的关系,判断摩擦力的方法为假设法,如果两物体相对静止,以整体为研究对象可求得加速度,对m,摩擦力提供加速度由此可求得摩擦力大小,当两者相对滑动时,分别以两个物体为研究对象,求得加速度大小,由相对运动知识和运动学公式找到等量关系列式求解
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,水平传送带A、B两端相距S=3.5m,工件与传送带间的动摩擦因数μ=0.1。工件滑上A端瞬时速度VA=4 m/s,达到B端的瞬时速度设为VB,则(      )

A.若传送带不动,则VB=3m/s
B.若传送带以速度V=4m/s逆时针匀速转动,VB=3m/s
C.若传送带以速度V=2m/s顺时针匀速转动,VB=3m/s
D.若传送带以速度V=2m/s顺时针匀速转动,VB=2m/s

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

一个物体受几个力的作用而处于静止状态,若保持其余几个力不变,而将其中一个力F1逐渐减小到零,然后又逐渐增大到F1(方向不变),在这个过程中,物体       
A.加速度始终增大,速度始终增大
B.加速度始终减小,速度始终增大
C.加速度先增大,后减小,速度始终增大直到一定值
D.加速度和速度都是先增大后减小

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如科所示,竖直放置在水平面上的轻弹簧上叠放着质量都为2kg的物体A、B, 二者处于平衡状态,若突然将一个大小为10N的力竖直向下加在A上,在此瞬间,A对B的压力大小为( )

A.35N      B.25N     C.15N           D.5N

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

材料相同的A、B两块滑块质量mA>mB,在同一个粗糙的水平面上以相同的初速度运动,则它们的滑行距离sA和sB的关系为(     )   
A.sA>sB            B.sA = sB               C.sA<sB            D.无法确定

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,质量为m="10" kg的物体在F="200" N的水平推力作用下,从粗糙斜面的底端由静止开始沿斜面运动,斜面固定不动,与水平地面的夹角θ=37°.力F作用t1="2" s时撤去,物体在斜面上继续上滑了t2="1.25" s后,速度减为零.求物体与斜面间的动摩擦因数.(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10  m/s2)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在伽利略羊皮纸手稿中发现的斜面实验数据如下表所示,人们推测第二?三列数据可能分别表示时间和长度.伽利略时代的1个长度单位相当于现在的mm,假设1个时间单位相当于现在的0. 5 s.由此可以推测实验时光滑斜面的长度至少为________ m,斜面的倾角约为________度.(g取10 m/s2)
表:伽利略手稿中的数据
1
1
32
4
2
130
9
3
298
16
4
526
25
5
824
36
6
1192
49
7
1600
64
8
2104

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

物体A的质量M=1kg,静止在光滑水平面上的平板车B的质量为m=0.5kg、长L=1m。某时刻A以v0=4m/s向右的初速度滑上木板B的上表面,在A滑上B的同时,给B施加一个水平向右的拉力。忽略物体A的大小,已知A与B之间的动摩擦因数µ=0.2,取重力加速度g=10m/s2.试求:

(1)若F=5N,物体A在小车上运动时相对小车滑行的最大距离;
(2)如果要使A不至于从B上滑落,拉力F大小应满足的条件。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

(2011年学军中学一模)如图甲所示,质量为m的小物块以初速度v0沿足够长的固定斜面上滑,斜面倾角为θ,物块与该斜面间的动摩擦因数μ>tanθ,图乙中表示该物块的速度v和所受摩擦力Ff随时间t变化的图线(以初速度v0的方向为正方向),可能正确的是(  )

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