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    在“探究牛二定律”实验中得到一条纸带上打出一系列小点：

       （1）上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出，打点计时器频率50Hz），计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度a＝                   （保留三位有效数字）．

       （2）为减小误差，该实验要求M>>m（M小车的质量，m

    砝码和托盘的总质量），请你推理说明原因：                     。

    （1）0．497m/s2 （无单位或单位错扣1分）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究牛二定律”实验中得到一条纸带上打出一系列小点：

    （1）上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出，打点计时器频率50Hz），计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度a＝                  （保留三位有效数字）．

    （2）为减小误差，该实验要求M>>m（M小车的质量，m砝码和托盘的总质量），请你推理说明原因：                                                                   

                                        ．

     

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    科目：高中物理 来源：2010年浙江省学军中学高三上学期第二次月考物理试题 题型：实验题

    在“探究牛二定律”实验中得到一条纸带上打出一系列小点：


    （1）上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出，打点计时器频率50Hz），计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度a＝                  （保留三位有效数字）．
    （2）为减小误差，该实验要求M>>m（M小车的质量，m砝码和托盘的总质量），请你推理说明原因：                                                                   
                                       ．

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    科目：高中物理 来源：2010年浙江省高三上学期第二次月考物理试题 题型：实验题

    在“探究牛二定律”实验中得到一条纸带上打出一系列小点：

    （1）上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出，打点计时器频率50Hz），计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度a＝                   （保留三位有效数字）．

    （2）为减小误差，该实验要求M>>m（M小车的质量，m砝码和托盘的总质量），请你推理说明原因：                                                                   

                                         ．

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究牛二定律”实验中得到一条纸带上打出一系列小点：

    （1）上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出，打点计时器频率50Hz），计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度a＝                   （保留三位有效数字）．

    （2）为减小误差，该实验要求M>>m（M小车的质量，m砝码和托盘的总质量），请你推理说明原因：                                                                   

                                         ．

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