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    （8分）（1）下图为多用电表表盘，若将该表选择旋钮置于25mA挡,则读数为    mA .

    （2）某同学用多用电表粗测某电阻的阻值，当用“×100”倍率的挡位测量时，发现表头指针向右偏转角度过大，为减小误差，应将选择开关拨到 “           ”倍率的挡位（选填“×10”或“×1k”）.如果换挡后立即用表笔连接电阻读数，该同学欠缺的实验步骤是：     .补上该步骤后，表盘的示数如图所示，则该电阻的阻值是     Ω.

    10.0    “×10”   把红、黑表笔短接，重新欧姆调零    220 

    解析试题分析：（1）若将该表选择旋钮置于25mA挡测电流，应从“250”档读数，每小格表示的电流数为5mA，电流读数为：格子数×5=20.0×5=100mA。读数再除以100，则结果为10.0mA
    ⑵用欧姆表测电阻，为减小误差应尽量使指针指在中值电阻附近，指针向右偏转角度过大，说明所选倍率偏大，应将开关拨至×10档，但换档后应注意重新欧姆调零。
    考点：本题考查多用电表的使用。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （6分）我校同学们在研究性学习中，利用所学的知识解决了如下问题：一轻弹簧竖直悬挂于深度为h=25.0cm，且开口向下的小筒中(没有外力作用时弹簧的下部分位于筒内)，如图甲所示，如果本实验的长度测量工具只能测量出筒的下端弹簧的长度，现要测出弹簧的原长和弹簧的劲度系数，同学们通过改变而测出对应的弹力，作出变化的图线如图乙所示，则弹簧的劲度系数为k=______N/m，弹簧的原长=______m.

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （12分）某研究性学习小组为了制作一种传感器，需要用到某元件（电阻约为20）。现需要描绘该元件的伏安特性曲线。实验室备有下列器材：

    器材（代号）
    		规格
    电流表（A1）
    		量程0~5mA，内阻约为50
    电流表（A2）
    		量程0~200mA，内阻约为10
    电压表（V1）
    		量程0~3V，内阻约为10k
    电压表（V2）
    		量程0~15V，内阻约为25k
    滑动变阻器（R1）
    		阻值范围0~10，允许最大电流1A
    滑动变阻器（R2）
    		阻值范围0~1k，允许最大电流100mA
    直流电源（E）
    		输出电压4V，内阻不计
    开关（S）及导线若干
    		 
    ①为提高实验结果的准确程度，电流表应选用       ；电压表应选用          ；滑动变阻器应选用              。（以上均填器材代号）
    ②为达到上述目的，请在虚线框内画出正确的实验电路原理图，并标明所用器材的代号。

    ③现已描绘出该元件的伏安特性曲线如图。 若将该元件直接连接在一个电动势为3V，内阻为5的电源上，则该元件消耗的功率为      W。（保留3位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    ⑴如图为多用电表的示意图，其中S、K、Ｔ为三个可调节的部件，现用此电表测量一阻值约为20～30Ω的定值电阻，测量的某些操作步骤如下：

    ①调节可调节部件S，使电表指针停在      位置；（选填“电流0刻度”、“欧姆0刻度”）
    ②调节可调节部件K，使它在尖端指向欧姆档__ __位置；（选填“×1K”、“×100”、“×10”、“×1”）
    ③将红、黑表笔分别插入“＋”、“－”插孔，笔尖相互接触，调节可调节部件__ __，使电表指针指向__ ___位置。（选填“电流0刻度”、“欧姆0刻度”）
    (2)欧姆表调零后，用“×10”档测量另一个阻值未知的电阻阻值，发现指针偏转角度很小，则下列说法和做法中正确的是：（       ）

    A．这个电阻的阻值很小
    B．这个电阻的阻值很大
    C．为测得更准确些，应当换用“×1”档，并且重新调零后进行测量
    D．为测得更准确些，应当换用“×100”档，并且重新调零后进行测量

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （4分）小球自由下落时，记录小球每隔相同时间的位置有以下两种方式：一种是图（a）所示的频闪照相记录，另一种是图（b）所示的利用打点计时器记录。两种记录方式都能用验证机械能守恒定律，但两种方式相比，图（a）比图（b）的 __________误差更小（选填“偶然”或“系统”）；图（a）中所标数据为小球自A点释放后频闪仪每隔T＝0．04s闪光一次，各时刻的位置到A的距离，单位为厘米，验证图（a）中小球自A到E过程中的机械能守恒，还需要知道小球到达E处的速度，此速度有两种计算方式：第一种是根据自由落体速度公式v=gt求得（g为当地重力加速度），第二种是利用求得，应选第_________种，

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    将红表笔插入多用电表的“＋”插孔，黑表笔插入多用电表的“－”插孔，用该表测直流电压、测电阻器电阻或测二极管的正反向电阻时，下列说法正确的是       

    A．测电压时，电流从红表笔流出多用电表；测电阻时，电流从红表笔流入多用电表
    B．测电压时，电流从红表笔流入多用电表；测电阻时，电流从红表笔流出多用电表
    C．选择欧姆档“×10”档并调零后，将两表笔与待测电阻相连，发现电表指针偏转角度太大，则应换用“×1”档，调零后再测
    D．选择欧姆档的适当档位并调零后，将黑表笔接二极管的正极，红表笔接二极管的负极，可以测得二极管的反向电阻

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    如图(a)为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板。在实验中用细线对小车拉力F等于砝码和小桶的总重力，小车运动加速度a可用纸带上的点求得。



    （1）关于该实验，下列说法中正确的是           

    A．用砝码和小桶的总重力来表示F，对实验结果会产生误差
    B．为消除摩擦力对实验的影响，可以把木板D的左端适当垫高
    C．使用电火花计时器时先使纸带运动，再接通电源
    D．木板D的左端被垫高后，图中细线应保持与木板表面平行
    （2）图（b）是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示，由纸带求出小车的加速度
    a=       m/s２ （加速度a的计算结果保留2位有效数字）

    （3）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量m，分别测得小车的加速度a与对应的质量m数据如下表：
    次数
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    小车的加速度a/( m·s-2)
    		1.25
    		1.00
    		0.80
    		0.50
    		0.40
    小车的质量m/kg
    		0.400
    		0.500
    		0.625
    		1.000
    		1.250
    小车质量的倒数m-1/kg-1
    		2.50
    		2.00
    		1.60
    		1.00
    		0.80

    利用上表数据，在（c）图坐标纸中选择合适物理量为坐标轴建立坐标系，作出直观反映与m关系的图像。从图线可得到的结论是                          

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    市场上有一种新的游标卡尺，与普通游标卡尺不同，它游标尺的刻线看起就很“稀疏”，使得读数时清晰明了，方便了使用者正确读取数据。
    （1）如果此游标尺的刻线是将“39mm等分成20份”那么它的准确度是         mm
    （2）用游标卡尺测量某一物体的厚度，如图所示，那么它的正确读数是          mm

    (3)某次实验中打出如图所示的纸带（打点计时器电源的频率为50Hz），则这个加速度值a =___________m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某实验小组在做“验证机械能守恒定律”实验中，提出了如图所示的甲、乙两种方案：甲方案为用自由落体运动进行实验，乙方案为用小车在斜面上下滑进行实验．

    (1)组内同学对两种方案进行了深入的讨论分析，最终确定了一个大家认为误差相对较小的方案，你认为该小组选择的方案是_______，理由是_________________________________________________________.
    (2)若该小组采用图甲的装置打出了一条纸带如图所示，相邻两点之间的时间间隔为0.02 s，请根据纸带计算出B点的速度大小为________m/s.(结果保留三位有效数字)

    (3)该小组内同学根据纸带算出了相应点的速度，作出v2－h图线如图所示，请根据图线计算出当地的重力加速度g＝________m/s2.(结果保留两位有效数字)

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