分析 (1)由于实验时,先保持两球电荷量不变,使A球从远处逐渐向B球靠近;再保持两球距离不变,改变小球所带的电荷量,所以采用的方法是控制变量法.
(2)在匀强电场中,沿着任意方向前进相同距离,电势的降落必定相等,根据这个特点并结合几何关系就可以得到D点的电势;匀强电场的等势面是一系列的平行且等间距的直线,电场线必定与等势面垂直,且从高等势面指向低等势面,结合以上特点就可以画出电场线.
(3)由亮斑位置可知电子偏转后打在偏向X,Y向,由电子所受电场力的方向确定电场的方向,再确定极板所带的电性.
解答 解:(1)对小球B进行受力分析,可以得到小球受到的电场力:F=mgtanθ,即B球悬线的偏角越大,电场力也越大;所以使A球从远处逐渐向B球靠近,观察到两球距离越小,B球悬线的偏角越大,说明了两电荷之间的相互作用力,随其距离的减小而增大;两球距离不变,改变小球所带的电荷量,观察到电荷量越大,B球悬线的偏角越大,说明了两电荷之间的相互作用力,随其所带电荷量的增大而增大.先保持两球电荷量不变,使A球从远处逐渐向B球靠近.这是只改变它们之间的距离;再保持两球距离不变,改变小球所带的电荷量.这是只改变电量所以采用的方法是控制变量法.
(2)①在匀强电场中,沿着任意方向前进相同距离,电势的降落必定相等,由于从A到D方向平行与BC方向,且AD间距等于BC间距的两倍
故有
φD-φA=2(φC-φB)
代入数据解得
φD=7V
②设O为正六边形的中点,由于AO间距等于BC间距,有
φO-φA=φC-φB
解得
φO=3V
故AO中点O′间距为1V,与B点的电势相等,又由于电场强度的方向D指向A匀强电场的等势面是一系列的平行且等间距的直线,而且电场线必定与等势面垂直,且从高等势面指向低等势面,故场强方向为从D指向A;
(3)电子受力方向与电场方向相反,因电子向X向偏转则,电场方向为X到X′,则X带正电,同理可知Y带正电,故C正确,ABD错误.
故选:C.
故答案为:(1)减小,增大,控制变量法.(2)①7V,②从D指向A.(3)C
点评 该题考查库仑定律的演示实验,电场强度的确定等;解答本题关键要明确匀强电场中沿着任意方向电势降落相等,同时要熟悉匀强电场中等势面和电场线的关系,然后结合几何关系分析求解.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 3s内位移大小为40m | B. | 第3s内位移大小为20m | ||
C. | 1s末速度的大小为5 m/s | D. | 3s末速度的大小为30 m/s |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在t=0.10s时,e=220V | |
B. | 该交流电的频率是5 Hz | |
C. | 该交流电动势的有效值是220V | |
D. | 在t=0时,线圈平面与磁感线方向平行 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电流方向相同,两导线相互排斥 | B. | 电流方向相同,两导线相互吸引 | ||
C. | 电流方向相反,两导线相互吸引 | D. | 电流方向相反,两导线相互排斥 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com