[题目]关于力.下述说法中不正确的是 ( )A.地球上的物体.不论是静止还是运动.也不论怎样运动.都要受到重力作用.B.物体受到力的作用.其运动状态未必改变.C.只要两物体间发生形变就一定产生弹力.D.弹力是由于施力物体发生形变而产生的. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】关于力，下述说法中不正确的是（）

A.地球上的物体，不论是静止还是运动，也不论怎样运动，都要受到重力作用。

B.物体受到力的作用，其运动状态未必改变。

C.只要两物体间发生形变就一定产生弹力。

D.弹力是由于施力物体发生形变而产生的。

【答案】C

【解析】

A．地球上的物体，不论是静止还是运动，也不论怎样运动，都要受到重力作用，选项A正确，不符合题意。

B．物体受到力的作用，其运动状态未必改变，例如物体受到平衡力作用时运动状态不变，选项B正确，不符合题意。

C．物体形变包括弹性形变和塑性形变。只有物体发生弹性形变，才能产生弹力。故C错误，符合题意。

D．弹力是由于施力物体发生形变而产生的，选项D正确，不符合题意。

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A． B．

C． D．

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【题目】某同学把附有滑轮的长木板平放在水平实验桌上，木板右端适当垫高。将细绳一端拴在小车上，另一端绕过定滑轮挂上小吊盘，在小吊盘中放入合适质量的砝码，使小车在小吊盘的牵引下运动，以此定量探究合外力做功与小车及小吊盘中砝码动能变化的关系。实验器材还准备了电磁式打点计时器、导线、复写纸、纸带等，组装的实验装置如图1所示。

（1）若要完成该实验，必需的实验器材还有______。（填写所选器材前面的字母）

A．刻度尺 B．天平（包括配套砝码）

C．低压交流电源 D．低压直流电源

（2）实验开始时，小吊盘中先不放砝码，并调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行。在长木板的右下方适当位置垫上小木块，轻推小车，使小车在木板上_____。（选填选项前面的字母）

A.匀速下滑 B. 匀加速下滑 C. 匀减速下滑

（3）将两个砝码放入小吊盘中，用手按住小车保持静止。接通电源，然后释放小车，获得一条清晰的纸带，如图2所示。纸带上O为小车运动起始时刻所打的点，选取时间间隔为0.1s的相邻计数点A、B、C、D、E、F、G。测量OA、OB、OC、OD、OE、OF、OG的距离，计算B、C、D、E、F各点的瞬时速度为vB、vC、vD、vE、vF。其中OB=21.60cm，OD=36.80cm，则可计算得出在纸带上打出C点时小车运动速度大小的测量值vC=_____m/s。（计算结果保留3位有效数字）

（4）以B、C、D、E、F各点到O点的距离x为横轴，对应的瞬时速度的平方v2为纵轴，做出v2-x图象如图3所示。发现v2-x图象是一条过原点的直线，其斜率为k。若该同学漏做了上述步骤（2）中的操作，则绘制的v2-x图象_______。（选填选项前面的字母）

A．仍过原点，但不再是直线

B．仍是直线，但不过原点

C．仍是过原点的直线，但斜率大于k

D．仍是过原点的直线，但斜率小于k

（5）用步骤（3）中测得的数据画出v2-x图象，以B、C、D、E、F各点到O点的距离x为横轴，对应的瞬时速度的平方v2为纵轴，发现所画出的v2-x图象是一条过原点的直线，斜率为k。若测得斜率的值为4，重力加速度g取10m/s2，则小车的质量与小吊盘中两个钩码的总质量之比约为_________。

（6）若该同学将步骤（3）中两个砝码中的一个从细绳左端移到小车中后，重复后续的操作步骤，则新绘制的v2-x图象_______。（选填选项前面的字母）

A．仍过原点，但不再是直线

B．仍是直线，但不过原点

C．仍是过原点的直线，斜率大于k

D．仍是过原点的直线，斜率小于k

（7）在实际实验中发现，小吊盘中砝码的重力所做的功比小车及小吊盘中砝码动能的变化要大一些，分析导致此结果的可能原因是____________________________________。

（8）在实际实验中发现，小吊盘中砝码重力所做的功比小车及小吊盘中砝码动能的变化要小一些，分析导致此结果的可能原因是____________________________________。

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