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13.关于带电粒子所受洛仑兹力F、磁感应强度B和粒子速度v三者方向之间的关系,下列说法中正确的是(  )
A.F、B、v三者一定相互垂直B.F一定垂直于B、v,但B不一定垂直v
C.F一定垂直于B,但F不一定垂直于vD.F一定垂直于v,但F不一定垂直于B

分析 根据左手定则知,大拇指所指的方向为洛伦兹力的方向,与四指方向(即粒子的速度方向)垂直,与磁场方向垂直.

解答 解:根据左手定则,洛伦兹力方向垂直于磁场方向和粒子的速度方向,即垂直于磁场方向和速度方向所决定的平面,但是磁场方向与速度方向不一定垂直.故B正确,A、C、D错误.
故选:B.

点评 解决本题的关键掌握左手定则,会通过左手定则判断磁场方向、速度方向和洛伦兹力方向的关系.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.下列说法不正确的是 (  )
A.竖直玻璃管里的水银面不是平面,而是“上凸”的,这是表面张力所致
B.相对湿度是空气里水蒸气的压强与大气压强的比值
C.物理性质表现为各向同性的固体一定是非晶体
D.压缩气体需要用力,这是气体分子间有斥力的表现
E.气缸里一定质量的理想气体发生等压膨胀时,单位时间碰撞器壁单位面积的气体分子数一定减少

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.如图所示,下列对四处实验装置描述正确的是(  )
A.图甲演示电磁感应现象
B.图乙演示磁场对电流的作用
C.图丙演示电流的磁效应
D.图丁演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.如图所示,当滑动变阻器滑动触头向左移动时,灯泡A、B、C的亮度将(  )
A.都变亮B.A变亮C.B变亮D.C变亮

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.一物体在外力的作用下从静止开始做直线运动,合外力方向不变,大小随时间变化如图所示.设该物体在t0和2t0时刻相对于出发点的位移分别是x1和x2,速度分别是v1和v2,则(  )
A.x2=$\frac{5}{2}$x1       v2=2v1B.x2=$\frac{7}{2}$x1       v2=$\frac{3}{2}$v1
C.x2=$\frac{7}{2}$x1       v2=2v1D.x2=$\frac{5}{2}$x1     v2=$\frac{3}{2}$v1

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示,一根硬杆A端固定于竖直墙上,B端安装一定滑轮.质量为m的物体系上细绳,细绳另一端通过定滑轮,系于竖直墙上C点,细绳BC段水平,(忽略绳和滑轮间摩擦).已知 AC=3m,BC=4m,当装置保持静止时,则关于硬杆B端所受的弹力大小F,下列说法正确的是(  )
A.F=mgB.F=$\sqrt{2}$mgC.F=$\frac{5}{3}$mgD.F=$\frac{5}{4}$mg

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示,不可伸长的轻细线AO、BO与CO所能承受的最大拉力相同.AO和BO的A、B端是固定的,平衡时AO是水平的,BO与水平方向的夹角为θ,若逐渐增加所挂物体的质量,则最先断的细线是(  )
A.细线AOB.细线BOC.细线COD.三条细线同时断

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

2.如图1所示,将打点计时器固定在铁架台上,用重物带动纸带从静止开始自由下落,利用此装置可验证机械能守恒定律.

(1)已准备的器材有打点计时器(带导线)、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物,此外还需要的器材是D(填字母代号)
A.直流电源、天平及砝码      B.直流电源、毫米刻度尺
C.交流电源、天平及砝码      D.交流电源、毫米刻度尺
(2)实验中需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h.某同学对实验得到的纸带,设计了以下四种测量方案,这些方案中合理的是:D
A.用刻度尺测出物体下落的高度h,由打点间隔数算出下落时间t,通过v=gt计算出瞬时速度v
B.用刻度尺测出物体下落的高度h,并通过v=$\sqrt{2gh}$计算出瞬时速度v
C.根据做匀变速直线运动时,纸带上某点的瞬时速度等于这点前后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度v,并通过计算得出高度h
D.用刻度尺测出物体下落的高度h,根据做匀变速直线运动时,纸带上某点的瞬时速度等于这点前后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度v
(3)安装好实验装置,正确进行实验操作,从打出的纸带中选出符合要求的纸带,如图2所示.图中O点为打点起始点,且速度为零.选取纸带上打出的连续点A、B、C、…作为计数点,测出其中E、F、G点距起始点O的距离分別为h1、h2、h3.已知重锤质量为m,当地重力加速度为g,计时器打点周期为T.为了验证此实验过程中机械能是否守恒,需要计算出从O点到F点的过程中,重锤重力势能的减少量△Ep=$mg{h}_{2}^{\;}$,动能的增加量△Ek=$\frac{m({h}_{3}^{\;}-{h}_{1}^{\;})_{\;}^{2}}{8{T}_{\;}^{2}}$(这两个空均要求用题中所给字母表示)
(4)实验结果往往是重力势能的减少量略大于动能的增加量,关于这个误差下列说法正确的是BD
A.该误差属于偶然误差              
B.该误差属于系统误差
C.可以通过多次测量取平均值的方法来减小该误差
D.可以通过减小空气阻力和摩擦阻力的影响来减小该误差.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

13.某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F关系的实验,图甲为实验装置简图.

(1)他想用钩码的重力表示小车受到的合外力,为了减小这种做法带来的实验误差,你认为下列说法中正确的是AC.
A.实验时要平衡摩擦力                
B.实验时不需要平衡摩擦力
C.钩码的重力要远小于小车的总重力    
D.实验进行时应先释放小车再接通电源
(2)如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E是计数点,L1=1.00cm,L2=3.50cm,L3=7.50cm,L4=13.00cm.相邻计数点间的时间间隔为0.1s,则打B点时小车的速度为vB=0.175m/s,小车的加速度a=1.5m/s2

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