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    【题目】物体沿一条直线运动，下列说法正确的是（ ）

    A. 物体在某时刻的速度为3m/s，则物体在一秒内一定走3m

    B. 物体在某一秒末的瞬时速度是3m/s，则物体在这一秒内的位移一定是3m

    C. 物体在某一秒时间内的平均速度是3m/s，则物体这一秒内的位移一定是3m

    D. 物体在某段位移内的平均速度是3m/s，则物体在通过这段位移一半时的速度一定是1.5m/s

    【答案】C

    【解析】物体在某时刻的速度为3m/s，物体在一秒内的位移不一定等于3m，因为物体不一定做匀速直线运动，A错误；物体在某一秒末的瞬时速度为3m/s，则物体在一秒内的位移不一定等于3m，因为物体不一定做匀速直线运动，B错误；物体在某一秒时间内的平均速度是3m/s，根据知，物体在这一秒内的位移等于3m，C正确；物体在某段位移内的平均速度是3m/s，不能确定在某一位置的速度，因为物体的运动规律未知，D错误．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是 （填正确答案标号。选对1个得2分，选对2个得3分，选对3个得4分。每选错1个扣2分，最低得分为0分）

    E．由玻尔的原子模型可以推知，氢原子处于激发态，量子数越大，核外电子动能越小

    A. 放射性元素的半衰期是针对大量原子核的统计规律

    B. α、β、γ射线比较，α射线的电离作用最弱

    C. 光的波长越短，光子的能量越大，光的粒子性越明显

    D. 原子的全部正电荷和全部质量都集中在原子核里

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，竖直放置的两根平行金属导轨之间有定值电阻R，质量不能忽略的金属棒与两导轨始终保持垂直并良好接触且无摩擦，棒与导轨的电阻均不计，整个装置放在匀强磁场中，磁场方向与导轨平面垂直，棒在竖直向上的恒力F作用下加速上升的一段时间内，力F做的功等于（　　）

    A. 棒的机械能增加量

    B. 棒的动能增加量和电阻R上放出的热量之和

    C. 棒的动能增加量和克服重力做功之和

    D. 电阻R上放出的热量和棒的机械能增加量之和

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】物体沿一直线运动，下列说法中正确的是( )

    A. 物体在第一秒末的速度是5 m/s，则物体在第一秒内的位移一定是5 m

    B. 物体在第一秒内的平均速度是5 m/s，则物体在第一秒内的位移一定是5 m

    C. 物体在某段时间内的平均速度是5 m/s，则物体在每一秒内的位移都是5 m

    D. 物体在某段位移内的平均速度是5 m/s，则物体在经过这段位移一半时的速度一定是5 m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在水平圆盘上沿半径方向放置用细线相连的质量均为m的A、B两个物块（可视为质点），A和B距轴心O的距离分别为rA=R，rB=2R，且A、B与转盘之间的最大静摩擦力都是fm，两物块随着圆盘转动始终与圆盘保持相对静止。则圆盘转动的角速度从0逐渐增大的过程中，下列说法正确的是 （ ）

    A．B所受合外力大于A所受合外力

    B．A受到的摩擦力一直指向圆心

    C．B受到的摩擦力一直指向圆心

    D．A、B两物块与圆盘保持相对静止的最大角速度为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为某物体运动的位移图象，根据图象求出

    （1）0～2s内，2s～6s内，6s～8s内物体各做的什么运动？各段速度多大？

    （2）整个8s内的平均速度多大？前6s内的平均速度多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】完成了人类对自然界认识史上第一次理论大综合的科学家是

    A. 伽利略

    B. 亚里士多德

    C. 牛顿

    D. 爱因斯坦

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在倾角θ=30°、足够长的斜面上分别固定着相距L=0.2m的A、B两个物体，它们的质量为，与斜面间动摩擦因数分别为时刻同时撤去固定两物体的外力后，A物体沿斜面向下运动，并与B物体发生连续碰撞（碰撞时间极短忽略不计），每次碰后两物体交换速度（g=10m/s2）求：

    （1）A与B第一次碰后瞬时B的速率？

    （2）从A开始运动到两物体第二次相碰经历多长时间？

    （3）至第n次碰撞时A、B两物块通过的路程分别是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】“他的哲学中承认时间、空间的客观存在，也对暂时无法解释的自然现象归结为上帝的安排，他用数学方法阐明了宇宙中最基本的法则，他是一位震古烁今的科学巨人。”材料中的“他”对自然科学的突出贡献是

    A. 创立经典力学体系

    B. 开创了近代实验科学

    C. 成功解释光电效应

    D. 为原子能利用提供科学基础

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