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13.某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验,图(a)为实验装置简图.(所用交变电流的频率为50Hz)

(1)关于小车所受的合力,下列叙述中正确的是D
A.小车所受的合力就是所挂吊盘和钩码的重力
B.小车所受合力的大小等于吊盘与钩码通过细绳对小车施加的拉力
C.只有平衡摩擦力后,小车所受合力才等于细绳对小车的拉力
D.只有平衡摩擦力之后,且当小车质量M远大于吊盘与鈎码的总质量时,小车所受合力的大小可认为等于吊盘与鈎码的重力
(2)图(b)为某次实验得到的纸带,实验数据如图,图中相邻计数点之间还有4个点未画出,根据纸带可求出小车的加速度大小为0.510m/s2.(保留三位有效数字)
(3)保持砂和砂桶质量不变,改变小车质量m,分别得到小车加速度a与质量m及对应的$\frac{1}{m}$,数据如表:
实验次数12345678
小车加速度a/m•s-20.6330.5720.4970.4180.3320.2500.1670.101
小车质量m/kg0.250.290.330.400.500.711.001.67
小车质量倒数$\frac{1}{m}$/kg-14.003.453.032.502.001.411.000.60
请在图(c)的方格坐标纸中画出a-$\frac{1}{m}$图线,该实验得到的 加速度与质量的关系a=$\frac{1}{3m}$
(4)保持小车质量不变,改变砂和砂桶质量,一位同学根据实验数据作出了加速度a随拉力F的变化图线如图(d)所示.该图线不通过原点,其主要原因是没有平衡摩擦力或摩擦力平衡不够.

分析 (1)由于小车受到摩擦,绳子的拉力与小车的合力不等,所以需平衡摩擦力,因为做加速运动,所以钩码的重力大于绳子的拉力,只有当钩码的质量远小于小车的质量,钩码的重力近似等于绳子的拉力.
(2)纸带法实验中,若纸带匀变速直线运动,测得纸带上的点间距,利用匀变速直线运动的两个推论,可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度.
(3)根据表格中数据采用描点法画出图象,找出它们之间的关系;
(4)解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项.

解答 解:(1)只有平衡摩擦力后,绳子的拉力等于小车的合力,根据a=$\frac{mg}{M+m}$得,F=Ma=$\frac{Mmg}{M+m}$=$\frac{mg}{1+\frac{m}{M}}$,当钩码的质量远小于小车的质量,钩码的重力等于绳子的拉力,所以只有平衡摩擦力之后,且当小车质量M远大于吊盘与鈎码的总质量时,小车所受合力的大小可认为等于吊盘与鈎码的重力.故D正确,A、B、C错误.
故选:D.
(2)相邻计数点之间还有4个点未画出,说明相邻的计数点时间间隔为0.1s
利用匀变速直线运动的两个推论得出:
a=$\frac{△x}{{t}^{2}}=\frac{0.0721-0.0670}{0.01}$=0.510m/s2
(2)由图表分析可知物体加速度a的3倍等于物体质量的倒数即a=$\frac{1}{3m}$.
根据图表在坐标纸上描点,然后用一条直线将这些点和坐标原点连接起来,图象如图所示;

(3)图线中当F≠0时物体的加速度a=0,即只有当F增大到一定值时物体才开始具有加速度,故在物体保持静止的时候其所受的静摩擦力等于绳子的拉力,所以出现此现象的原因是没有平衡摩擦力或摩擦力平衡不够.
故答案为:(1)D;(2)0.510;(3)如上图;a=$\frac{1}{3m}$;(4)没有平衡摩擦力或摩擦力平衡不够.

点评 根据实验原理求出加速度,加速度和小车质量之间的关系,分析出实验中存在问题的是本题的难点.

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(1)根据打点计时器打出的纸带,可以从纸带上直接测量得到的物理量是A.
A.位移       B.速度       C.加速度        D.平均速度
(2)下列操作中正确的有AC.(填选项代号)
A.在释放小车前,小车要靠近打点计时器
B.打点计时器应放在长木板的有滑轮一端
C.应先接通电源,后释放小车
D.电火花计时器应使用低压交流电源.

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D.保持点电荷的电荷量不变,将两个点电荷的距离减小到原来的$\frac{1}{2}$

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