科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.多普勒效应说明波源的频率发生了变化 |
B.多普勒效应是由于波的干涉引起的 |
C.多普勒效应是波共有的特征 |
D.多普勒效应是由于观察者与波源的相对运动引起的 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.利用地球上接收到遥远天体发出的光波的频率来判断遥远天体相对于地球的运动速度 |
B.交通警察向行进中的汽车发射一个已知频率的电磁波,波被运动的汽车反射回来时,根据接收到的频率发生的变化,就可知汽车的速度,以便于交通管理 |
C.铁路工人用耳贴在铁轨上可判断火车的运动情况 |
D.有经验的战士从炮弹飞行的尖叫声判断飞行炮弹是接近还是远去 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.该图表示波源正在向A点移动 |
B.观察者在A点接收波的频率是定值且大于f0 |
C.观察者在B点接收波的频率是定值且大于f0 |
D.观察者在C点或D点接收波的频率是定值且大于f0 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.真正的点电荷是不存在的 |
B.点电荷是一种理想模型 |
C.足够小(如体积小于1mm3)的电荷,就是点电荷 |
D.一个带电体能否看成点电荷,不是看它的尺寸大小,而是看它的形状和大小对所研究问题的影响是否可忽略不计 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.体积小于1mm3的带电体就是点电荷 |
B.点电荷自身不一定很小,所带电荷不一定很少 |
C.体积很大的带电体只要满足一定条件也可以看成点电荷 |
D.点电荷是一个带有电荷的几何点,它是实际带电体的抽象,是一种理想化模型 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题
A.元电荷实质就是电子(或质子)本身 |
B.元电荷是表示跟电子所带电荷量数值相等的电荷量 |
C.摩擦起电是通过摩擦创造出了等量的异种电荷的过程 |
D.不论是摩擦起电还是感应起电,都是电荷的转移 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.元电荷是表示跟电子或质子所带电量数值相等的电量 |
B.电场线是假想的,它们一定不会相交 |
C.元电荷就是点电荷 |
D.电场线越密,电场强度越大;沿着电场线方向,电势越来越低 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com