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    19．如图所示的电路中，电键S闭合且电路达到稳定时，流过灯泡A和线圈L的电流分别为I1和I2．在电键S切断的瞬间，为使小灯泡能比原来更亮一些，然后逐渐熄灭，则（　　）
    A．必须使I2＞I1
    B．与I1、I2大小无关，但必须使线圈自感系数L足够大
    C．自感系数L越大，切断时间越短，则I2也越大
    D．不论自感系数L多大，电键S切断瞬间I2都会先增大后减小

    分析 当电流增大时，线圈会阻碍电流的增大，当电流减小时，线圈会阻碍电流的减小

    解答 解：当断开电键，因为线圈阻碍作用，A这一支路电流立即消失，因为线圈阻碍电流的减小，所以通过A的电流不会立即消失，会从原来的大小慢慢减小，而且A和L构成回路，通过A的电流也流过L，所以I1成反向，且为使小灯泡能比原来更亮一些，必须使I1＜I2．选项BCD错误，A正确
    故选：A

    点评 解决本题的关键掌握线圈对电流的变化有阻碍作用，当电流增大时，线圈会阻碍电流的增大，当电流减小时，线圈会阻碍电流的减小

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    9．如图所示，轻绳的一端系一小球，另一端固定于O点，在O点的正下方P点钉颗一钉子，使悬线拉紧与竖直方向成一角度θ，然后由静止释放小球，当小球运动至最低点，悬线碰到钉子瞬间（　　）
    A．小球的瞬时速度突然变大B．小球的角速度突然变小
    C．绳上拉力突然变大D．小球的向心力突然变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    10．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中：
    （1）该实验中必须采用控制变量法；
    （2）为了直观地判断加速度a与质量m的数量关系，应作a-$\frac{1}{m}$图象（选填“a-m”、“a-$\frac{1}{m}$”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    7．一列简谐横波，在t=0.6s时刻的图象如图甲所示，此时，P、Q两质点的位移均为 1cm，波上A质点的振动图象如图乙所示，则以下说法正确的是（　　）
    A．这列波沿x轴正方向传播
    B．这列波的波速是$\frac{50}{3}$m/s
    C．从t=0.6 s开始，紧接着的△t=0.6 s时间内，A质点通过的路程是10m
    D．从t=0.6 s开始，质点P比质点Q早回到平衡位置

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    14．如图所示，内壁光滑的圆锥筒的轴线垂直于水平面，圆锥筒固定不动，两个质量相同的小球A和B紧贴着内壁分别在图中所示的水平面内做匀速圆周运动，则（　　）
    A．球A的角速度一定小于球B的角速度
    B．球A的线速度一定大于球B的线速度
    C．球A的运动周期一定小于球B的运动周期
    D．球A对筒壁的压力等于球B对筒壁的压力

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    4．教室中的石英钟的时针、分针、秒针的长度之比为1：1.2：1.5，则三个针尖的线速度之比为：1：14.4：1380；其中时针与分针从上次重合到下次重合所用时间是$\frac{12}{11}$h．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列说法错误的是（　　）
    A．“地心说”认为地球是宇宙的中心，太阳、月亮及其他行星绕地球转动
    B．“日心说”比“地心说”对行星的描述要简单，且能解决很多“地心说”无法解释的现象
    C．天王星的运行轨道偏离根据万有引力计算的轨道，其原因是由于天王星受到地球的引力作用
    D．曰心说和地心说都是错误的

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图所示，某种材料的绝缘细圆环竖直固定放置，均匀带有正电荷Q．一带电量为-q的粒子，沿圆环水平轴线从很远处飞来并到达圆心O，不计粒子的重力．关于粒子的运动，下列说法中正确的是（　　）
    A．粒子的速度先增大后减小B．粒子的电势能先增大后减小
    C．粒子的加速度先增大后减小D．粒子动能与电势能之和一直在增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．A、B两滑块放在光滑的水平面上，A受向右的水平力FA，B受向左的水平力FB作用而相向运动．已知mA=2mB，FA=2FB．经过相同的时间t撤去外力FA、FB，以后A、B相碰合为一体，这时他们将（　　）
    A．停止运动B．向左运动C．向右运动D．无法判断

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