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    16．某科技兴趣小组用实验装置来模拟火箭发射卫星．火箭点燃后从地面竖直升空，t1时刻第一级火箭燃料燃尽后脱落，t2时刻第二级火箭燃料燃尽后脱落，此后不再有燃料燃烧．实验中测得火箭竖直方向的速度-时间图象如图所示，设运动中不计空气阻力，各级火箭燃料燃烧时产生的推力大小恒定．下列判断正确的是（　　）
    A．t2时刻火箭到达最高点，t3时刻火箭落回地面
    B．火箭在0～t1时间内的加速度大于t1～t2时间内的加速度
    C．火箭在0～t1时间内的加速度小于t1～t2时间内的加速度
    D．火箭在t3时刻火箭到达最高点

    分析 v-t图象中，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，倾斜角越大表示加速度越大．速度的方向表示物体的运动方向．

    解答 解：AD、火箭上升的最大高度等于运动过程中的最大位移大小，由图可知当速度等于零时，位移最大，火箭处于最高点，即t3时刻到达最高点，t1～t3时间内火箭一直向上运动，故A错误，D正确；
    Bc、v-t图象中斜率表示加速度，倾角越大表示加速度越大，由图可知火箭在0～t1时间内的加速度小于t1～t2时间内的加速度，故B错误，C正确；
    故选：CD．

    点评 本题是速度--时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度--时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．甲、乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点，得到两车的位移s-时间t图象如图所示，则下列说法正确的（　　）
    A．0到t1时刻乙车从后面追甲车
    B．t1时刻两车相距最远
    C．t1时刻两车的速度刚好相等
    D．0到t1时间内，乙车的平均速度小于甲车的平均速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．下列说法中正确的是（　　）
    A．运动电荷在某点不受洛伦兹力作用，这点的磁感应强度必为零
    B．电荷的运动方向、磁感应强度方向和电荷所受洛伦兹力的方向一定两两互相垂直
    C．电荷与磁场没有相对运动，电荷就一定不受磁场的作用力
    D．电子射线垂直进入磁场发生偏转，这是因为洛伦兹力对电子做功的结果

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示，已知电源E=6V，r=4Ω，R1=2Ω，R2的变化范围是0～10Ω．以下说法中正确的是（　　）
    A．R1上消耗的最大功率为4W
    B．R2上消耗的最大功率为2W
    C．电源的最大输出功率为2.25W
    D．电源的输出功率最大时电源效率最高

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    11．2010年10月1日，“嫦娥二号”成功发射，已知“嫦娥二号”绕月飞行轨道近似圆形，距离月球表面高度为H，飞行周期为T，月球的半径为R，万有引力常量为G．试求：
    （1）月球的质量M；
    （2）如果在月球表面做平抛运动实验，物体抛出时离地面高度为h（h＜R），水平位移为L，则物体抛出时初速度是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    1．为了安全，在行驶途中，车与车之间必须保持一定的距离．因为，从驾驶员看见某一情况到采取制动动作的时间里，汽车仍然要通过一段距离（称为思考距离）；而从采取制动动作到车完全停止的时间里，汽车又要通过一段距离（称为制动距离）．如表给出了汽车在不同速度下的思考距离和制动距离等部分数据．请分析这些数据，完成表格．
    速度（km/h）思考距离（m）制动距离（m）停车距离（m）
    4591423
    75153954
    90185674
    105217697

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    8．某实验小组想测量木板对木块的摩擦力所做的功．装置如图1，一木块放在粗糙的水平长木板上，右侧栓有一细线，跨过固定在木板边缘的滑轮与重物连接，木块左侧与穿过打点计时器的纸带相连，长木板固定在水平实验台上．实验时，木块在重物牵引下向右运动，重物落地后，木块继续向右做匀减速运动，图2给出了重物落地后打点计时器打出的纸带，系列小黑点是计数点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未出 ），计数点间的距离如图2所示．打点计时器所用交流电频率为50Hz，不计纸带与木块间的拉力．

    ①可以判断纸带的右端（填“左端”或“右端”）与木块连接．可求出打下A点和B点时木块的速度VA=0.72m/s，VB=0.97m/s．（结果保留两位有效数字）
    ②要测量在AB段木板对木块的摩擦力所做的功WAB，还应测量的物理量是B．（填入所选物理量前的字母）
    A．木板的长度L        B．木块的质量m1        C．木板的质量m2
    D．重物质量m3        E．木块运动的时间t       F．AB段的距离LAB．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    5．如图所示，两个固定倾斜放置的光滑平行金属导轨间距为L，电阻不计，导轨平面与水平方向的夹角为θ，导轨上端接入一内电阻可忽略的电源，电动势为E．一粗细均匀的金属棒电阻为R，质量为m．已知当地的重力加速度为g，金属棒水平放在导轨上且与导轨接触良好，欲使金属棒静止在导轨上不动，则以下说法正确的是（　　）
    A．可加竖直向下的匀强磁场，磁感应强度为B=$\frac{mgRtanθ}{EL}$
    B．可加竖直向上的匀强磁场，磁感应强度为B=$\frac{mgRsinθ}{EL}$
    C．所加匀强磁场磁感应强度的最小值为B=$\frac{mgRsinθ}{EL}$
    D．所加匀强磁场磁感应强度的最小值为B=$\frac{mgRcosθ}{EL}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图甲所示，在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学进行实验的主要步骤是：①将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计．②沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将该位置标记为O点，读取此时弹簧测力计的示数，分别记录为F1、F2，并用笔在两绳的拉力方向上分别标记a、b两点，分别将其与O点连接，表示两力的方向．③再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍然拉至O点，记录其拉力F的大小并用上述方法记录其方向．

    （1）在③中，用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍然拉至O点，这样做的目的是：保证前后两次作用力的效果相同．
    （2）图乙是在白纸上根据实验结果作出的力的图示，其中F1和F2的合力：理论值是F′，实际测量值是F．（填F或F′）
    （3）已知两共点力F1=3N、F2=4N，两力之间夹角为90°，请你求出这两个力的合力，合力大小为5N．

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