分析 (1)根据加速度的定义 $a=\frac{△v}{△t}$ 直接求解即可.
(2)对列车利用牛顿第二定律列方程即可求出其所受阻力.
解答 解:(1)根据$a=\frac{△v}{△t}$ ①代入数据得$a=\frac{△v}{△t}$=$\frac{15-5}{50}$=0.2m/s2 ②
(2)设列车在运动中所受的阻力大小为f
由牛顿第二定律 F合=F牵-f=ma ③
代入数据解得f=7.0×104N ④
答:(1)列车的加速度大小为0.2m/s2.(2)列车在运动中所受的阻力大小为7.0×104N.
点评 本题比较简单,直接根据加速度的定义式和牛顿第二定律求解即可,做题过程中注意加速度是联系力学和运动学的桥梁.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 2003年8月29日,火星的线速度小于地球的线速度 | |
B. | 2003年8月29日,火星的线速度大于地球的线速度 | |
C. | 2004年8月29日,火星刚好再次回到了该位置 | |
D. | 2004年8月29日,火星还没有再次回到该位置 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | I=5$\sqrt{2}$A、Im=10A | B. | I=10A、Im=10$\sqrt{2}$A | C. | I=5A、Im=5$\sqrt{2}$A | D. | I=10$\sqrt{2}$A、Im=20A |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电流表的示数变小了 | |
B. | 电流表的示数变大了 | |
C. | 电源的内阻是2Ω | |
D. | 因为无法知道电流表的示数,电源的内阻无法确定 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在运动员两手间距离增大过程中,两根吊带的拉力均增大 | |
B. | 在运动员两手间距离增大过程中,两根吊带拉力的合力增大 | |
C. | 运动员在最后保持静止不动时,每根吊带所受的拉力大小都等于运动员重力的一半 | |
D. | 运动员在最后保持静止不动时,每根吊带所受的拉力大小都大于运动员重力的一半 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 若a与b有相同的质量,则打在感光板上时,b的速度比a大 | |
B. | 若a与b有相同的质量,则a的电量比b的电量小 | |
C. | 若a与b有相同的电量,则打在感光板上时,b的速度比a大 | |
D. | 若a与b有相同的电量,则a的质量比b的质量小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 微粒不可能沿竖直方向运动 | |
B. | 微粒可能沿水平方向运动 | |
C. | 微粒做匀速运动时的速度v的大小为$\frac{\sqrt{(m{g)}^{2}-{f}^{2}}}{qB}$ | |
D. | 微粒做匀速运动时的速度v的大小为$\frac{mg-f}{qB}$ |
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