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    某同学利用图甲所示电路测定电源的电动势和内电阻．实验中电表内电阻对实验结果的影响很小，均可以忽略不计．闭合电键S后，变阻器的滑动触头P由受阻器的一端滑到另一端的过程中，两电压表示数随电流表示数变化情况分别如图乙的U－I图像中的直线a、b所示．

    (1)若滑动触头P由变阻器的一端滑到另一端的过程中，电压表的示数一直增大，可知滑动触头P由________端滑到________端(用电路图中的字母表示)；

    (2)用画线代表导线，将下图中的实物图中各元件按图甲连接成实验电路；

    (3)通过分析可知，其中图乙中图线________(填“a”或“b”)表示电压表示数随电流表A示数变化的关系；

    (4)根据U－I图像中坐标轴所标出的数据，可以求出电源电动势E＝________，内电阻r＝________(用图中给出的坐标值表示)．

    答案：
    解析：

    　　(1)d,c；

    　　(2)连接如图所示

    　　(3)a；

    　　(4)E＝　r＝


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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2011?福建）（1）某实验小组在利用单摆测定当地重力加速度的实验中：
    ①用游标卡尺测定摆球的直径，测量结果如图所示，则该摆球的直径为
    0.97
    0.97
    cm．
    ②小组成员在实验过程中有如下说法，其中正确的是
    C
    C
    ．（填选项前的字母）
    A．把单摆从平衡位置拉开30°的摆角，并在释放摆球的同时开始计时
    B．测量摆球通过最低点100次的时间t，则单摆周期为
    t100

    C．用悬线的长度加摆球的直径作为摆长，代入单摆周期公式计算得到的重力加速度值偏大
    D．选择密度较小的摆球，测得的重力加速度值误差较小
    （2）某同学在探究规格为“6V，3W”的小电珠伏安特性曲线实验中：
    ①在小电珠接入电路前，使用多用电表直接测量小电珠的电阻，则应将选择开关旋至
    D
    D
    档进行测量．（填选项前的字母）
    A．直流电压10V                    B．直流电流5mA
    C．欧姆×100                        D．欧姆×1
    ②该同学采用图甲所示的电路进行测量．图中R为滑动变阻器（阻值范围0～20Ω，额定电流1.0A），L为待测小电珠，V为电压表（量程6V，内阻20kΩ），A为电流表（量程0.6A，内阻1Ω），E为电源（电动势8V，内阻不计），S为开关．
    Ⅰ．在实验过程中，开关S闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于最
    左
    左
    端；（填“左”或“右”）
    Ⅱ．在实验过程中，已知各元器件均无故障，但闭和开关S后，无论如何调节滑片P，电压表和电流表的示数总是调不到零，其原因是
    1
    1
    点至
    5
    5
    点的导线没有连接好；（图甲中的黑色小圆点表示接线点，并用数字标记，空格中请填写图甲中的数字，如“2点至 3点”的导线）
    Ⅲ．该同学描绘出小电珠的伏安特性曲线示意图如图乙所示，则小电珠的电阻值随工作电压的增大而
    增大
    增大
    ．（填“不变”、“增大”或“减小”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013·天津耀华中学一模，9题）（18分）(1)如图，质量分别为、的两物块A、B，叠放在一起，共同沿倾角的斜面匀速下滑，斜面体放在水平地面上，且处于静止状态。则B与斜面间动摩擦因数____________,A所受摩擦力大小为__________。(重力加速度为g）

    (2)某同学利用图甲的实验装置做“探究动能定理”的实验。先接通打点计时器的电源，再释放纸带，让质量m=l.00kg的重物由静止下落，在纸带上打出一系列的点，如图乙所示，A、B、C分别为所选取的计数点，相邻计数点的时间间隔为0.02s，且O为开始打出第一点，OA之间有若干点未标出，重力加速度g取。

    ①释放纸带前，纸带的__________（选填“O”或“C”）端在上面；

    ②重物从O运动到B的过程中，动能的变化量△=______________J；重力做功W=____________（以上均保留两位有效数字）

    (3)某型号的电动自行车由4块铅蓄电池供电，电池用久以后性能会下降，表现为电池的电动势变小，内阻变大，某兴趣小组将一辆旧电动自行车电瓶充满电，取下四块电池，分别标为A、B、C、D，测量它们的电动势和内阻。

    ①用多用表直流电压50V挡测量每块电池的电动势．测量电池A时，多用电表的指针如图甲所示，其读数为_________V。

    ②用图乙所示电路测量A. B.C、D四块电池的电动势E和内阻r图中为保护电阻，其阻值为5。改变电阻箱的阻值R，测出对应的电流I，根据测量数据分别作出A、B、C、D四块电池的图线，如图丙。由图线C可知电池C的电动势E=________V；内阻r=________。（以上结果保留一位小数）。

    ③分析图丙可知：当前状态电池_________（选填“A”、“B”、“C”或“D”）对电动自行车供电性能较优。

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    科目：高中物理 来源：2013-2014江西省高三3月联考理科综合试卷（解析版） 题型：实验题

    某同学设计了一个如图甲所示的实验电路，用以测定电电动势和内阻，使用的实验器材为：待测干电池组（电动势约3 V）、电流表（量程0．6A，内阻小于l ）、电阻箱（0～99．99 ）、滑动变阻器（0～l00）、单刀双掷开关、单刀单掷开关各一个及导线若干．考虑到干电池的内阻较小，电流表的内阻不能忽略．

    （1）该同学按图甲连线，通过控制开关状态，测得电流表内阻为0．20．试分析该测量电流表内阻产生误差的原因是????????? 。

    （2）简要写出利用图甲所示电路测量电电动势和内阻的实验步骤：

    ①????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

    ②?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

    图乙是由实验数据绘出的图像，由此求出待测干电池的电动势E=?? V；内阻r=?? Ω（结果保留3位有效数字）

     

     

     

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    科目：高中物理 来源：2013-2014学年山东省临沂市高三12月月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    (6分）（1）某同学利用图甲所示的实验装置，

    探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距停在桌面上（尚未到达滑轮处）。从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图所示。打点计时器电的频率为50Hz。

    ①通过分析纸带数据，可判断物块在相邻计数点     和      之间某时刻开始减速。

    ②计数点5对应的速度大小为     m/s，计数点6对应的速度大小为    m/s。（保留三位有效数字）。

    ③物块减速运动过程中加速度的大小为=    m/s2,若用计算物块与桌面间的动摩擦因数（g为重力加速度），则计算结果比动摩擦因数的真实值        （填“偏大”或“偏小”）。

     

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    科目：高中物理 来源：2011年福建高考物理 题型：实验题

    （18分）

    ⑴（6分）某实验小组在利用单摆测定当地重力加速度的试验中：

    ①用游标卡尺测定摆球的直径，测量结果如图所示，则该摆球的直径为   cm。

    ②小组成员在试验过程中有如下说法，其中正确的是    。（填选项前的字母）

    A．把单摆从平衡位置拉开30º的摆角，并在释放摆球的同时开始计时

    B．测量摆球通过最低点100次的时间t，则单摆周期为t/100

    C．用悬线的长度加摆球的直径作为摆长，代入单摆周期公式计算得到的重力加速度值偏大

    D．选择密度较小的摆球，测得的重力加速度值误差较小

    ⑵（12分）某同学在探究规格为“6V，3W”的小电珠伏安特性曲线实验中：

    ①在小电珠接入电路前，使用多用电表直接测量小电珠的电阻，则应将选择开关旋至____档进行测量。（填选项前的字母）

    A．直流电压10V             B．直流电流5mA

    C．欧姆× 100                D．欧姆× 1

    ②该同学采用图甲所示的电路进行测量。图中R为滑动变阻器（阻值范围0~20Ω，额定电流1.0A），L为待测小电珠，V为电压表（量程6V，内阻20kΩ），A为电流表（量程0.6A，内阻1Ω），E为电源（电动势8V，内阻不计），S为开关。

    Ⅰ．在实验过程中，开关S闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于最____端；（填“左”或“右”）

    Ⅱ．在实验过程中，已知各元器件均无故障，但闭和开关S后，无论如何调节滑片P，电压表和电流表的示数总是调不到零，其原因是_____点至_____点的导线没有连接好；（图甲中的黑色小圆点表示接线点，并用数字标记，空格中请填写图甲中的数字，如“2点至3点”的导线）

    Ⅲ．该同学描绘出小电珠的伏安特性曲线示意图如图乙所示，则小电珠的电阻值随工作电压的增大而______。（填“不变”、“增大”或“减小”）

     

     

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