分析 (1)分析小球的受力情况和运动情况,判断什么时刻小球的合力,此时其加速度即最大.将小球由静止开始释放,小球受到重力、垂直于杆向上的洛伦兹力、杆的垂直于向下的支持力和滑动摩擦力.开始阶段,洛伦兹力小于重力垂直杆向下的分力,杆对小球的支持力垂直杆向上.小球向下做加速运动,洛伦兹力逐渐增大,支持力和滑动摩擦力逐渐减小,合力增大,加速度增大.当洛伦兹力大于重力垂直杆的分力时,杆对小球的支持力方向变为垂直于杆向下,速度增大,滑动摩擦力增大,合力减小,加速度减小,当加速度减小到零,小球做匀速直线运动,速度达到最大.所以小球先加速度增大的加速运动,接着做加速减小的加速运动,最后做匀速直线运动.由垂直于杆方向力平衡求出此时的速度.
(2)结合小球滑动的条件,即可判断出动摩擦因数μ应具备的条件.
解答 解:(1)小球速度最大时,棒对它的弹力垂直于棒向下,受力分析如图,沿杆方向,mgsinθ=f,
垂直杆方向:qvmB=mgcosθ+N,f=μN
联立以上各式,得:mgsinθ=μ(qvmB-mgcosθ)
所以:${v}_{m}=\frac{mg(sinθ+μcosθ)}{μqB}$
(2)小球C从斜置的绝缘棒上由静止开始运动,必须满足条件:mgsinθ>Ff,而Ff=μmgcosθ
即mgsinθ>μmgcosθ,
所以μ>tanθ
答:(1)小球的最大速度是$\frac{mg(sinθ+μcosθ)}{μqB}$;
(2)动摩擦因数μ应具备的条件是μ>tanθ.
点评 本题关键是分析小球的受力情况,判断其运动情况,注意先分析重力和洛伦兹力,再分析弹力和摩擦力,抓住洛伦兹力的大小与速度大小成正比进行动态分析.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体运动的速度一定增大 | B. | 物体运动的速度一定减小 | ||
C. | 物体运动速度变化得越来越慢 | D. | 加速度为0时速度也可能为0 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | Q1与Q2为同种电荷 | |
B. | 对于由Q1、Q2产生的电场,在圆环上电势处处相等 | |
C. | 对于由Q1、Q2产生的电场,在圆环上电场强度处处相等 | |
D. | 小珠P运动过程中对圆环的弹力大小处处相等 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | φA>φB | B. | φA<φB | C. | UAB=100V | D. | UAB=-100V |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{6}$F | B. | $\frac{1}{12}$F | C. | 6F | D. | 12F |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 先做加速运动,后做减速运动,速度方向相同 | |
B. | 先做加速运动,后做减速运动,速度方向相反 | |
C. | 先做减速运动,后做加速运动,速度方向相同 | |
D. | 先做减速运动,后做加速运动,速度方向相反 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 列车在上海站停了20min,指的是时间 | |
B. | 1min只能分成60个时刻 | |
C. | 在有些情况下,时间就是时刻,时刻就是时间 | |
D. | “北京时间10点整”,指的是时间,一节课是40min,指的是时刻 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com