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    (9分)在“探究速度随时间的变化规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz，记录小车运动的纸带如图11所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着有最小分度为毫米的刻度尺，零点跟“0”计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离填入下列表格中．

    图11

    距离

    d1

    d2

    d3

    测量值/cm

     

     

     

     

    计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2＝________m/s.

    根据表格中的数据求出小车的加速度是a＝________m/s2.(计算结果保留三位有效数字)

     

    【答案】

    0．210(0.209～0.215)     0．605(0.598～0.615)

    【解析】由图可以读出：

    d1＝1.20 cm，d2＝5.40 cm，d3＝12.02 cm，

    由题意知T0＝ s＝0.02 s

    T＝5T0＝0.1 s，v2＝＝0.210 m/s

    v4＝＝0.331 m/s

    再由v4－v2＝a·2T得：

    a＝＝0.605 m/s2.

    思路分析：小车做匀加速直线运动，根据公式v2＝， a＝计算

    试题点评：本题考查了匀变速直线运动的规律

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （14分）（①、②每空3分，共9分；③5分）在“探究小车速度随时间变化的规律的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示在纸带上选择0、1、2、3、4、5共6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零刻度线跟“0”计数点对齐

     
     

     
     
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    ①、计算小车通过计数点“2”的瞬时速度公式为v2 =_____________（以d1、d2及相邻计数点间时间T来表示）代入得v2 =______m/s．（结果保留两位有效数字）。

    ②、加速度a=______（结果保留两位有效数字）。

    ③、在《探究加速度与力、质量的关系》实验中．

    （1）某组同学用如图所示装置，采用控制变量的方法，来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到力的关系。下列措施中不需要和不正确的是：（      ）（3分）

    A.首先要平衡摩擦力，使小车受到合力就是细绳对小车的拉力。

    B.平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动。

    C.每次改变拉小车拉力后都需要重新平衡摩擦力

    D.实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力

    E. 实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源

    （2）某组同学实验得出数据，画出a－F图像如右图所示，那么该组同学实验中出现的问题可能是（    ）（2分）

    A.实验中摩擦力没有平衡  

    B.实验中摩擦力平衡过度

    C.实验中绳子拉力方向没有跟平板平行  

    D.实验中小车质量发生变化

    评卷人

    得分

     

     

     

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    科目：高中物理 来源：2012届甘肃省兰州五十五中高一期末考试物理卷 题型：实验题

    （14分）（①、②每空3分，共9分；③5分）在“探究小车速度随时间变化的规律的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示在纸带上选择0、1、2、3、4、5共6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零刻度线跟“0”计数点对齐

     

     
     
     
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    ①、计算小车通过计数点“2”的瞬时速度公式为v2 =_____________（以d1、d2及相邻计数点间时间T来表示）代入得v2 =______m/s．（结果保留两位有效数字）。
    ②、加速度a=______（结果保留两位有效数字）。
    ③、在《探究加速度与力、质量的关系》实验中．
    （1）某组同学用如图所示装置，采用控制变量的方法，来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到力的关系。下列措施中不需要和不正确的是：（     ）（3分）
    A.首先要平衡摩擦力，使小车受到合力就是细绳对小车的拉力。
    B.平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动。
    C.每次改变拉小车拉力后都需要重新平衡摩擦力
    D.实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力
    E. 实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源
    （2）某组同学实验得出数据，画出a－F图像如右图所示，那么该组同学实验中出现的问题可能是（    ）（2分）
    A.实验中摩擦力没有平衡  
    B.实验中摩擦力平衡过度
    C.实验中绳子拉力方向没有跟平板平行  
    D.实验中小车质量发生变化
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    科目：高中物理 来源：2011届北京市石景山区高三上学期期末考试物理试卷 题型：实验题

    （1）（4分）图10中游标卡尺读数为  　　mm，螺旋测微器读数为  　　mm．

    （2）(6分)在“探究速度随时间变化的规律”实验中，小车做匀变速直线运动，记录小车运动的纸带如图11所示．某同学在纸带上共选择7个计数点A、B、C、D、E、F、G，相邻两个计数点之间还有４个点没有画出．他量得各点到A点的距离如图所示，根据纸带算出小车的加速度为1 .0m/s2．则：

    ①本实验中所使用的交流电源的频率为  　　 Hz；
    ②打B点时小车的速度vB＝   　  m/s，BE间的平均速度＝   　  m/s.
    (3)（8分）为了测量某电池的电动势E（约为3V）和内阻r，可供选择的器材如下：
    A．电流表G1（2mA  100Ω）          B．电流表G2（1mA 内阻未知）
    C．电阻箱R1（0~999.9Ω）              D．电阻箱R2（0~9999Ω）
    E．滑动变阻器R3（0~10Ω  1A）         F．滑动变阻器R4（0~1000Ω  10mA）
    G．定值电阻R0（800Ω  0.1A）          H．待测电池
    I．导线、电键若干
    ①采用如图12（甲）所示的电路，测定电流表G2的内阻，得到电流表G1的示数I1、电流表G2的示数I2如下表所示：

    I1（mA）
    		0.40
    		0.81
    		1.20
    		1.59
    		2.00
    I2（mA）
    		0.20
    		0.40
    		0.60
    		0.80
    		1.00
    根据测量数据，请在图12（乙）坐标中描点作出I1—I2图线．由图得到电流表G2的内阻等于  　　　Ω．
    ②在现有器材的条件下，测量该电池电动势和内阻，采用如图12（丙）所示的电路．在给定的器材中，图中滑动变阻器①应该选用 　　，电阻箱②应该选用  　　（均填写器材后面的代号）．
    ③根据图12（丙）所示电路，请在图12（丁）中用笔画线代替导线，完成实物电路的连接．

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年甘肃省高一期末考试物理卷 题型：选择题

    （14分）（①、②每空3分，共9分；③5分）在“探究小车速度随时间变化的规律的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示在纸带上选择0、1、2、3、4、5共6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零刻度线跟“0”计数点对齐

     
     

     
     
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    ①、计算小车通过计数点“2”的瞬时速度公式为v2 =_____________（以d1、d2及相邻计数点间时间T来表示）代入得v2 =______m/s．（结果保留两位有效数字）。

    ②、加速度a=______（结果保留两位有效数字）。

    ③、在《探究加速度与力、质量的关系》实验中．

    （1）某组同学用如图所示装置，采用控制变量的方法，来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到力的关系。下列措施中不需要和不正确的是：（      ）（3分）

    A.首先要平衡摩擦力，使小车受到合力就是细绳对小车的拉力。

    B.平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动。

    C.每次改变拉小车拉力后都需要重新平衡摩擦力

    D.实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力

    E. 实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源

    （2）某组同学实验得出数据，画出a－F图像如右图所示，那么该组同学实验中出现的问题可能是（    ）（2分）

    A.实验中摩擦力没有平衡  

    B.实验中摩擦力平衡过度

    C.实验中绳子拉力方向没有跟平板平行  

    D.实验中小车质量发生变化

    评卷人

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