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    3．如图所示，“东方红一号”的运行轨道为椭圆轨道，其近地点M和远地点N的高度分别为439km和2384km，则（　　）
    A．卫星在M点的势能大于N点的势能
    B．卫星在M点的角速度大于N点的角速度
    C．卫星在M点的加速度大于N点的加速度
    D．卫星在N点的速度大于7.9 km/s

    分析 地球引力做功改变卫星的势能，做正功势能减小，做负功势能增加．据此判断势能的大小．在远地点速度慢，加速度小，近地点速度快，加速度大．

    解答 解：A、由M到N地球引力做负功，势能增加，即卫星在M点的势能小于N点的势能．故A错误；
    B、近地点角速度大，远地点角速度小．故B正确；
    C、加速度a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$，可知近地点加速度大，远地点加速度小．故C正确；
    D、第一宇宙速度，是发射卫星的最小速度，是卫星绕地球运动的最大速度，所以在N点的速度应小于7.9Km/s 故D错误．
    故选：BC

    点评 考查卫星运动规律，明确近地点与远地点的速度，加速度，势能的大小关系．本题也可以运用开普勒第二定律判断近地点和远地点的速度大小，也可以从机械能守恒的角度理解速度的变化．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    13．一个内壁光滑的圆锥形筒的轴线垂直水平面，圆锥筒固定，有质量相等的小球A和B沿着筒的内壁在水平面内做匀速圆周运动，A的运动半径较大（如图），则（　　）
    A．两球的向心力都等于重力和筒壁的支持力的合力
    B．A球的角速度大于B球的角速度
    C．A球的线速度大于B球的线速度
    D．A球的运动周期大于B球的运动周期

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    14．在用双缝干涉测光的波长的实验中，准备了下列仪器：
    A．白炽灯  B．双缝片  C．单缝片  D．滤光片  E．毛玻璃光屏
    （1）把以上仪器安装在光具座上，自光源起合理的顺序是D、C、B、E（填字母）．
    （2）如图所示为主尺最小分度是1mm、游标上有20个小的等分刻度的游标卡尺测量条纹的间距，图示的长度是0.725cm．
    （3）在屏上观察到了干涉条纹．如果将双缝的间距变大，则屏上的干涉条纹的间距变小；如果增大双缝与屏之间的距离，则屏上的干涉条纹的间距将变大．（填“大”或“小”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．某同学在开展研究性学习的过程中，利用加速度传感器研究某一物体以初速度2m/s做直线运动的加速度a随时间t变化的规律，并在计算机上得到了前4s内物体加速度随时间变化的关系图象，如图所示．以物体的初速度方向为正方向．则下列说法正确的是（　　）
    A．物体在1 s末速度方向改变
    B．物体在3 s末速度方向改变
    C．前4 s内物体的最大速度出现在第3 s末，大小为3.5 m/s
    D．物体在第2 s末与第4 s末的速度大小相等，方向也相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    18．用质子轰击锂核${\;}_{3}^{7}Li$生成两个α粒子，已知质子、α粒子、锂核的质量分别为mH、mα、mLi．
    （1）写出核反应方程：${\;}_{3}^{7}$Li+${\;}_{1}^{1}$H→2${\;}_{2}^{4}$He．
    （2）该核反应的质量亏损△m=mH+mLi-2mα．
    （3）该核反应释放的能量△E=（mH+mLi-2mα）C2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    8．构建和谐、节约型社会的思想深得民心，也体现在生活的方方面面．自动充电式电动车就是很好的一例：将电动车的前轮装有发电机，发电机与蓄电池连接，当电动车滑行时，就可以向蓄电池充电，将其他形式的能转化成电能储存起来．现有某人骑车以500J的初动能在粗糙的水平路面上滑行，第一次关闭充电装置，让车自由滑行，其动能随位移的变化关系如图线①所示；第二次启动充电装置．其动能随位移的变化关系如图线②所示，则（　　）
    A．电动车受到的摩擦阻力为83N
    B．电动车受到的摩擦阻力为50N
    C．第二次启动充电装置，向蓄电池所充的电能是300J
    D．第二次启动充电装置，向蓄电池所充的电能是200J

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．一质点做简谐运动，其位移x与时间t的关系曲线如图所示，由图可知（　　）
    A．质点振动频率是4 HzB．t=2 s时，质点的加速度最大
    C．t=2 s时，质点的振幅为-2 cmD．t=3 s时，质点所受的合外力最大

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．一束单色光由空气射入玻璃，这束光的（　　）
    A．速度变慢，波长变短B．速度不变，波长变短
    C．周期变小，波长变长D．周期不变，波长变长

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    13．如图1所示，用“碰撞实验器”：可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系．

    （1）实验中，直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的．但是，可以通过仅测量C  （填选项前的符号），间接地解决这个问题．
    A．小球开始释放高度h
    B．小球抛出点距地面的高度H
    C．小球做平抛运动的射程
    （2）图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影．实验时，先让入射球ml多次从斜轨上S位置静止释放，找到其平均落地点的位置P，测量平抛射程OP．然后，把被碰小球m2静置于轨道的水平部分，再将入射球ml从斜轨上S位置静止释放，与小球m2相碰，并多次重复．接下来要完成的必要步骤是ADE．（填选项前的符号）
    A．用天平测量两个小球的质量ml、m2
    B．测量小球m1开始释放高度h
    C．测量抛出点距地面的高度H
    D．分别找到m1、m2相碰后平均落地点的位置M、N
    E．测量平抛射程OM、ON
    （3）经测定，m1=45.0g，m2=7.5g，小球落地点的平均位置距O点的距离如图2所示．碰撞前、后m1的动量分别为p1与p1′，则p1：p1′=14：11；若碰撞结束时m2的动量为p2′，则p1′：p2′=11：2.9．实验结果表明，碰撞前、后总动量的比值$\frac{{p}_{1}}{{p}_{1}′+{p}_{2}′}$为1.01．（此问结果保留三位有效数字）

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