【题目】要求摩托车由静止开始在尽量短的时间内走完一段直道,然后驶入一段半圆形的弯道,但在弯道上行驶时车速不能太快,以免因离心作用而偏出车道.求摩托车在直道上行驶所用的最短时间,有关数据见表格.某同学是这样解的:要使摩托车所用时间最短,应先由静止加速到最大速度v1=40m/s,然后再减速到v2=20m/s,t1= =…;t2= =…;t=t1+t2=…
你认为这位同学的解法是否合理?若合理,请完成计算;若不合理,请说明理由,并用你自己的方法算出正确结果.
启动加速度a1 | 4m/s2 |
制动加速度a2 | 8m/s2 |
直道最大速度v1 | 40m/s |
弯道最大速度v2 | 20m/s |
直道长度x | 167m |
【答案】解:不合理;
理由:因为按这位同学的解法可得 t1= =10s,t2= =2.5s,
总位移 s0= =275m>s.
故不合理.
由上可知摩托车不能达到最大速度v2,设满足条件的最大速度为v,则
解得 v=32m/s
又 t1= = =8s t2= =1.5 s
因此所用的最短时间 t=t1+t2=9.5s
答:解法不合理,最短时间为9.5s.
【解析】根据匀变速直线运动的推论求出加速到最大速度再减速到弯道最大速度时经历的位移,判断是否超过直道长度,从而判断出解法的错误.
设最大速度为v,抓住总位移,结合速度位移公式求出最大速度的大小,再根据速度时间公式求出最短的时间.
【考点精析】关于本题考查的匀变速直线运动的速度、位移、时间的关系,需要了解速度公式:V=V0+at;位移公式:s=v0t+1/2at2;速度位移公式:vt2-v02=2as;以上各式均为矢量式,应用时应规定正方向,然后把矢量化为代数量求解,通常选初速度方向为正方向,凡是跟正方向一致的取“+”值,跟正方向相反的取“-”值才能得出正确答案.
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【题目】如图所示,光滑斜面的倾角α=30°,在斜面上放置一矩形线框abcd,ab边的边长 ,bc边的边长 ,线框的质量m=1kg,电阻R=0.1Ω,线框通过细线与重物相连,重物质量M=2kg,斜面上ef线(ef∥gh)的右方有垂直斜面向上的匀强磁场,磁感应强度B=0.5T,如果线框从静止开始运动,进入磁场最初一段时间是匀速的,ef线和gh的距离s=11.4m,(取 ),求:
(1)线框进入磁场前重物M的加速度;
(2)线框进入磁场时匀速运动的速度v;
(3)ab边由静止开始到运动到gh线处所用的时间t;
(4)ab边运动到gh线处的速度大小和在线框由静止开始到运动到gh线的整个过程中产生的焦耳热.
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【题目】图甲为一列简谐横波在t=0.10s时的波形图,P是平衡位置在x=0.5m处的质点,Q是平衡位置在x=2.0m处的质点;图乙为质点Q的振动图象。下列说法正确的是( )
A. 这列简谐波沿x轴正方向传播
B. 波的传播速度为
C. 从t=0到t=0.25s,波传播的距离为3m
D. 从t=0.10s到t=0.15s,质点P通过的路程为10cm
E. t=0.15s时,质点P的加速度方向与y轴正方向相反
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【题目】在光滑的水平地面上静止着一质量M=0.4kg的薄木板,一个质量m=0.2kg的木块(可视为质点)以v0=4m/s的速度,从木板左端滑上,一段时间后,又从木板上滑下(不计木块滑下时的机械能损失),两物体仍沿直线继续向前运动,从木块与木板刚刚分离开始计时,经时间t=3.0s , 两物体之间的距离增加了s=3m , 已知木块与木板的动摩擦因数μ=0.4,求薄木板的长度.
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【题目】下列关于磁感线的说法,正确的是( )
A.磁感线从磁体的N极出发,终止于磁体的S极B.磁感线可以形象地表示磁场的方向和强弱
C.电流磁场的磁感线都是同心圆D.放入螺线管内的小磁针的N极指向与该处磁感线方向相反
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【题目】光滑斜面的长度为L,一物体自斜面顶端由静止开始匀加速滑至底端,经历的时间为t,则不正确的是( )
A.物体运动全过程中的平均速度是
B.物体在 时的即时速度是
C.物体运动到斜面中点时瞬时速度是
D.物体从顶点运动到斜面中点所需的时间是
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【题目】中科院等离子物理研究所设计并制造的世界上首个“人造太阳”实验装置大部件已安装完毕.若在此装置中发生核反应的方程是H+H→He , 已知 H、 He核的比结合能分别为EH=1.11MeV、EHe=7.07MeV , 试求此核反应过程中释放的核能.
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【题目】如图所示是AB两质点从同一地点运动的x﹣t图象,则下列说法中正确的是( )
A.A质点以20m/s的速度匀速运动
B.B质点做曲线运动
C.B质点最初4s做加速运动,后4s做减速运动
D.A,B两质点在4s末相遇
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【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”实验的准备阶段,在小车不挂小桶时,先将木板的一端垫起一定高度. 这样做的目的是
A.测量小车运动的加速度B.平衡摩擦力
C.测量小车运动的速度D.测量木板倾斜的角度
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