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20.把纸带穿过打点计时器,用手握住,启动计时器.用手拉动纸带,在纸带上记录了一行小点.从便于测量的位置找一个点当做起始点,在每隔相等时间间隔(例如0.1s)的位置剪开.请你试着用上题所述粘贴的方法得到一个直方图,从中可以看出手拉纸带的速度是怎样变化的.

分析 明确打点计时器打出纸带的性质,知道打点间隔均匀,纸条的长度可以表示对应的距离,从而可以根据纸带分析物体的运动性质.

解答 解:由于打点计时器打点均匀,因此每隔相同的时间打出一个点,根据二点间的距离即可比较该时间内的速度大小,因此根据各纸条的长度即可明确对应的速度变化,如图所示,由图可知,其相等时间内打出的纸带长度越来越大,因此可以说明物体的速度越来越大.

点评 本题考查对打点计时器打出纸带的处理,要注意明确直接利用纸带获取速度-时间图象的方法,并掌握根据图象分析物体的运动性质的方法.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,使用电磁打点计时器(所用交流电的频率为50Hz),得到如图所示的纸带.图中的点为计数点,相邻两计数点间还有四个点未画出来,下列表述正确的是(  )
A.实验时应先放开纸带再接通电源
B.从纸带可求出计数点A对应的速率
C.从纸带可求出计数点B对应的速率
D.相邻两个计数点间的时间间隔为0.02

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

11.质点做直线运动,其s-t关系如图1所示,质点在0-20s内的平均速度大小为0.8 m/s质点在10 s和14 s时的瞬时速度等于它在6-20s内的平均速度.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

8.一架喷气式飞机,质量为5.0×103kg,起飞过程中从静止开始滑跑.当位移达到5.0×102m时,速度达到起飞速度60m/s.在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的0.02倍.若g取10m/s2.求:
(1)飞机起飞所用的时间;
(2)飞机受到的牵引力的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

15.气垫导轨工作时,空气从导轨表面的小孔喷出,在导轨表面和滑块内表面之间形成一层薄薄的空气层,使滑块不与导轨表面直接接触,大大减小了滑块运动时的阻力.为了验证动量守恒定律,在水平气垫导轨上放置两个质量均为a的滑块,每个滑块的一端分别与穿过打点计时器的纸带相连,两个打点计时器所用电源的频率均为b.气垫导轨正常工作后,接通两个打点计时器的电源,并让两滑块以不同的速度相向运动,两滑块相碰后粘在一起继续运动.图2为某次实验打出的点迹清晰的纸带的一部分,在纸带上以同间距的6个连续点为一段划分纸带,用刻度尺分别量出其长度x1、x2和x3.若题中各物理量的单位均为国际单位,那么,碰撞前两滑块的动量大小分别为0.2abx1、0.2abx3,两滑块的总动量大小为0.2ab(x1-x3);碰撞后两滑块的总动量大小为0.4abs2.重复上述实验,多做几次.若碰撞前、后两滑块的总动量在实验误差允许的范围内相等,则动量守恒定律得到验证.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

5.汽车沿直线由A运动到B再运动到C,AB段平均速度为v1,运动时间为t1,BC段平均速度为v2,运动时间为t2,若2AB=BC,AC段平均速度为$\frac{3{v}_{1}{v}_{2}}{2{v}_{1}+{v}_{2}}$,若2t1=t2,AC段平均速度为$\frac{{v}_{1}+2{v}_{2}}{3}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.画出线性电阻的伏安特性曲线.并说明温度对金属导体、半导体电阻值的影响.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示,图中的实线表示电场线,虚线表示只受电场力作用的带电粒子的运动轨迹,粒子先经过M点,再经过N点,可以判定(  )
A.粒子在M点的加速度比在N点的大B.M点的电势低于N点的电势
C.粒子在M点时的动能比在N点的大D.粒子带正电

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

15.如图甲所示的装置是英国数学家和物理学家阿特伍德创制的一种著名力学实验装置,用来研究匀变速直线运动的规律,某同学对该装置加以改进后用来验证机械能守恒定律,如图乙所示,实验时,该同学进行了如下操作:
①第一步:将质量均为M(A的含挡光片、B的含挂钩)的重物A、B用绳连接后,跨放在定滑轮上,处于静止状态.测量出挡光片中心(填“A的上表面”、“A的下表面”或“挡光片中心”)到光电门中心的竖直距离h.
第二步:在B的下端挂上质量为m的物块C,让系统(重物A、B以及物块C)中的物体由静止开始运动,光电门记录挡光片挡光的时间为△t.
第三步:测出挡光片的宽度d,计算有关物理量,验证机械能守恒定律.
②如果系统(重物A、B以及物块C)的机械能守恒(已知重力加速度为g),各物理量应满足的关系式为mgh=$\frac{1}{2}$(2M+m)($\frac{d}{△t}$)2 (用题中所给字母表示).
③该实验系统误差,产生误差的原因有绳子有一定的质量、滑轮与绳子之间有摩擦、重物运动受到空气阻力等(写出一条即可).
④验证实验结束后,该同学突发奇想:如果系统(重物A、B以及物块C)的机械能守恒,不断增大物块C的质量m,重物B的加速度a也将不断增大,那么a与m之间有怎样的定量关系?已知重力加速度为g,请你帮该同学写出a与m之间的关系式:a=$\frac{g}{\frac{2M}{m}+1}$.

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