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    某同学将一物体竖直向上抛出，抛出后的一段较短时间内，物体向上作匀减速直线运动，加速度大小为13m/s2，则物体在此过程中受到的空气阻力大小为： (g取10m/s2 )

    A．物体重力的0.3倍                B．物体重力的0.7倍

    C．物体重力的1.3倍               D．物体质量未给，无法判断

    A
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2001?上海）如图A所示，一质量为m的物体系于长度分别为l1、l2的两根细线上，l1的一端悬挂在天花板上，与竖直方向夹角为θ，l2水平拉直，物体处于平衡状态．现将l2线剪断，求剪断瞬时物体的加速度．
    （l）下面是某同学对该题的一种解法：
    解：设l1线上拉力为T1，线上拉力为T2，重力为mg，物体在三力作用下保持平衡T1cosθ=mg，T1sinθ=T2，T2=mgtanθ剪断线的瞬间，T2突然消失，物体即在T2反方向获得加速度．因为mgtanθ=ma，所以加速度a=gtanθ，方向在T2反方向．你认为这个结果正确吗？请对该解法作出评价并说明理由．
    （2）若将图A中的细线l1改为长度相同、质量不计的轻弹簧，如图B所示，其他条件不变，求解的步骤和结果与（l）完全相同，即 a=g tanθ，你认为这个结果正确吗？请说明理由．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网Ⅰ．某同学用如图所示的实验装置来验证
    “力的平行四边形定则”．弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M．弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置．分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向．
    （1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为
     
    N．
    （2）下列不必要的实验要求是
     
    ．（请填写选项前对应的字母） 
    A．应测量重物M所受的重力
    B．弹簧测力计应在使用前校零
    C．拉线方向应与木板平面平行
    D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置
    （3）某次实验中，该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，请您提出两个解决办法．
     
    ，
     
    ．
    Ⅱ．某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了在不同拉力下的A、B、C、D…等几条较为理想的纸带，并在纸带上每5个点取一个计数点，即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，将每条纸带上的计数点都记为0、1、2、3、4、5…，如图所示甲、乙、丙三段纸带，分别是从三条不同纸带上撕下的．
    ①在甲、乙、丙三段纸带中，属于纸带A的是
     
    ．
    ②打A纸带时，物体的加速度大小是
     
    m/s2
    ③打点记时器打1号计数点时小车的速度为
     
    两位有效数字）
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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    Ⅰ．在做“研究平抛物体的运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻所通过的位置，实验时用如图所示的装置，将一块平木板钉上复写纸和白纸，竖直立于槽口前某处且和斜槽所在的平面垂直，使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滑下．小球撞在木板上留下痕迹A；将木板向后移距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滑下，小球撞在木板上留下痕迹B；又将木板再向后移距离x，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止滑下，再得到痕迹C、A、B间距离y1，B、C间距离y2，用刻度尺测出x，y1，y2，重力加速度为g．
    （1）导出测小球初速度的表达式v0=
    x
    g
    y2-y1
    x
    g
    y2-y1
    ．（用题中所给测量量字母表示）
    （2）为了比较准确测出小球的初速度的数值，请你提出两条合理化建议
    适当增加小球抛出的高度；适当增加X的距离；小球密度要大；小球光滑；小球的初速度要适当大些；木板竖直程度要高；保证小球水平抛出；增大y1y2的长度；刻度尺最小刻度要小等．
    适当增加小球抛出的高度；适当增加X的距离；小球密度要大；小球光滑；小球的初速度要适当大些；木板竖直程度要高；保证小球水平抛出；增大y1y2的长度；刻度尺最小刻度要小等．
    ．
    Ⅱ． 某同学在进行电压表改装的实验过程中，（1）首先用“半偏法”测一电电流表内阻，若采用图甲的电路装置，为了减小实验误差，要求电流表的内阻与变阻器R的关系  Rg
    ＜
    ＜
    R，测得的电流表的内阻R测=R′，则测量值R测和真实值Rg的关系：R测
    ＜
    ＜
    Rg．
    （2）将测量出电阻的电流表改装成伏特表后，需要将改装好的伏特表与标准电压表进行核对，如果需要从零至满刻度的所有刻度进行核对，则必须采用乙和丙哪一个电路？
    图乙
    图乙
    ．


    （3）根据所选择的电路图将下面所给器材连接成实验电路．

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    科目：高中物理 来源：河北省冀州中学2011－2012学年高一下学期期中考试物理理科试题(A)卷科 题型：058

    某物理兴趣小组在探究平抛运动的规律实验时，将小球做平抛运动，用频闪照相机对准方格背景照相，拍摄到了如下图所示的照片，已知每个小方格边长9.8 cm，当地的重力加速度为g＝9.8 m/s2．

    ①若以拍摄的第一点为坐标原点，水平向右和竖直向下为正方向，则没有被拍摄到的小球位置坐标为________．

    ②小球平抛的初速度大小为________．

    (2)某同学安装如图甲的实验装置，探究合外力做功与物体动能变化的关系．

    ①此实验中，应当是让重物做________运动，________(“需要”、“不需要”)测出重物的质量；

    ②打点计时器所用交流电的频率为50 Hz，该同学选取如图乙所示的一段纸带，对BD段进行研究．求得B点对应的速度vB＝________m/s，若再求得D点对应的速度为vD，测出重物下落的高度为hBD，则还应计算________与________大小是否相等(填字母表达式)；

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （01年上海卷）（10分）如图A所示，一质量为m的物体系于长度分别为l1、l2的两根细线上，l1的一端悬挂在天花板上，与竖直方向夹角为θ，l2水平拉直，物体处于平衡状态。现将l2线剪断，求剪断瞬时物体的加速度。

    （l）下面是某同学对该题的一种解法：

    解：设l1线上拉力为T1，线上拉力为T2，重力为mg，物体在三力作用下保持平衡

    T1cosθ＝mg，   T1sinθ＝T2，  T2＝mgtgθ

    剪断线的瞬间，T2突然消失，物体即在T2反方向获得加速度。因为mg tgθ＝ma，所以加速度a＝g tgθ，方向在T2反方向。

    你认为这个结果正确吗？请对该解法作出评价并说明理由。

    （2）若将图A中的细线l1改为长度相同、质量不计的轻弹簧，如图B所示，其他条件不变，求解的步骤和结果与（l）完全相同，即 a＝g tgθ，你认为这个结果正确吗？请说明理由。

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