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    11．用计算机辅助实验系统（DIS）做验证牛顿第三定律的实验，如图所示是把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果．观察分析两个力传感器的相互作用力F随着时间t变化的曲线，以下结论不正确的是（　　）
    A．作用力与反作用力大小相等、方向相反
    B．作用力与反作用力的效果不能相互抵消
    C．作用力与反作用力作用在同一物体上
    D．作用力与反作用力同时存在、同时消失

    分析 作用力与反作用力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上．与平衡力的区别在于平衡力作用在同一物体上，而作用力和反作用力作用在不同的物体上．

    解答 解：A、作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，故A正确；
    B、作用力与反作用力同作用在两个不同的物体上，不能相互抵消；故B正确；
    C、作用力与反作用力作用在不同的物体，故C错误；
    D、作用力与反作用力总是同时产生、同时消失，同时存在；故D正确；
    本题选不正确的，故选：C．

    点评 本题考查作用力与反作用力间的关系，明确二力“同生、同灭、同变化”的特性．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图所示，质量为0.78kg的金属块放在水平桌面上，在方向与水平方向成37°角斜向上、大小为3.0N的拉力F作用下，以4.0m/s的速度向右做匀速直线运动．已知sin37°=0.6，cos 37°=0.8．（g取10m/s2．）
    （1）求金属块与桌面间的动摩擦因数．
    （2）如果从某时刻起撤去拉力，从撤去拉力时算起金属块在2s内通过的位移是多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2． 太空中的物体处于完全失重状态，无法用天平直接测量其质量．为测定一小球的质量，将小球放在带有压力传感器的小车上，小车在电机带动下向右做匀加速运动，并通过速度传感器测出挡光片Ⅰ、挡光片Ⅱ经过速度传感器时的速度．通过计算机程序显示出小球的质量．
    （1）根据题目的描述，请写出测量的实验原理由运动学公式求解加速度，再由牛顿第二定律求解质量
    （2）若已经测得挡光片Ⅰ、Ⅱ通过速度传感器的速度分别为v1、v2，压力传感器的示数为F，则还需要测量的物理量是（并用字母表示）小球经过两个档光片所用的时间t
    （3）请写出计算机编程显示质量的函数关系式（用上述物理量表示）$\frac{Ft}{{v}_{2}-{v}_{1}}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．质谱仪是一种测定带电粒子质量和分析同位素的重要工具，在科学研究中具有重要应用．如图所示是质谱仪工作原理简图，电容器两极板相距为d，两端电压为U，板间匀强磁场磁感应强度为B1，一束带电量均为q的正电荷粒子从图示方向射入，沿直线穿过电容器后进入另一匀强磁场B2，结果分别打在a、b两点，测得两点间的距离为△R，由此可知，打在两点的粒子质量差为△m为多少？（粒子重力不计）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．将地面上静止的货物竖直向上吊起，货物由地面运动至最高点的过程中，v-t图象如图所示，以下判断正确的是（　　）
    A．前3s内货物处于失重状态
    B．最后2s内货物只受重力作用
    C．最后2s内货物处于超重状态
    D．前3s内与最后2s内货物的平均速度相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图1为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置．

    （1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持小车的质量不变，用钩码所受的重力大小作为合力，用DIS测小车的加速度．
    （2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图2所示）．
    ①分析此图线的OA段可得出的实验结论是小车的质量一定，加速a与合力F成正比．
    ②此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是C
    A．小车与轨道之间存在摩擦        B．导轨保持了水平状态
    C．所挂钩码的总质量太大          D．所用小车的质量太大
    （3）该同学得到如图3所示的纸带．已知打点计时器电源频率为50Hz．A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个计数点，两计数点之间还有四个点未画出．由此可算出小车的加速度a=0.20m/s2（保留两位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图所示，在坐标系y右侧存在一宽度为d、垂直纸面向外的有界匀强磁场，磁感应强度的大小为B；在y左侧存在与y轴正方向成θ=45°角的匀强电场．一个粒子源能释放质量为m、电荷量为+q的粒子，粒子的初速度可以忽略．粒子源在点P（-$\frac{\sqrt{2}}{2}$d，-$\frac{\sqrt{2}}{2}$d）时发出的粒子恰好垂直磁场边界EF射出；将粒子源沿直线PO移动到Q点时，所发出的粒子恰好不能从EF射出．不计粒子的重力及粒子间相互作用力．求：
    （1）匀强电场的电场强度；
    （2）粒子源在Q点时，粒子从发射到第二次进入磁场的时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图所示，一个重为G的小球套在竖直放置的半径为R的光滑圆环上，一个劲度系数为k、自然长度为L（L＜2R）的轻质弹簧一端与小球相连，另一端固定在圆环的最高点上，求小球处于静止状态时，求弹簧与竖直方向的夹角θ的余弦值cosθ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．力F作用于甲物体m1时产生的加速度为a1，此力作用于乙物体m2时产生的加速度为a2，若将甲、乙两个物体合在一起，仍受此力的作用，产生的加速度则是下列选项中的哪一个（　　）
    A．$\frac{{a}_{1}+{a}_{2}}{2}$B．$\frac{|{a}_{1}-{a}_{2}|}{2}$C．$\frac{{a}_{1}{a}_{2}}{{a}_{1}+{a}_{2}}$D．$\frac{{a}_{1}+{a}_{2}}{{a}_{1}{a}_{2}}$

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