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如图12所示,光滑水平面上两小车中间夹一压缩了的轻弹簧,两手分别按住小车,使它们静止.若以两车及弹簧组成系统,则下列说法中正确的是 (  )?

图12
A.两手同时放开后,系统总动量始终为零?
B.先放开左手,后放开右手,动量不守恒?
C.先放开左手,后放开右手,总动量向左?
D.无论何时放手,只要两手放开后,在弹簧恢复原长的过程中,系统总动量都保持不变,但系统的总动量不一定为零
ACD?
只要系统受到的合外力的冲量为零,动量就守恒.两手同时放开,系统水平方向不受外力,系统总动量守恒,始终为零,A正确.只放开一只手时,由于另一只手对系统有作用力所以动量不守恒,动量增加,但当两只手都放开后,系统总动量守恒,等于第二只手放开时的动量,B错误,C、D正确.?
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

假设一小型宇宙飞船沿人造地球卫星的轨道在高空中做匀速圆周运动,若从飞船上将一质量不可忽略的物体向与飞船运行相反的方向抛出,则(    )
A.物体和飞船都可能按原轨道运动
B.物体和飞船可能在同一轨道上运动
C.物体的轨道半径可能减小,而飞船的轨道半径一定增大
D.飞船在新轨道上运动时的速度必然大于原轨道上的速率

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,将质量为2m的长木板静止放在光滑的水平面上,一质量为m的小铅块(可视为质点)以水平初速v0由木板左端恰滑至木板的右端与木板相对静止。铅块运动中所受摩擦力始终不变,现将木板分成长度和质量匀相等的两段后紧挨着仍放在水平面上,让小铅块仍以相同的初速由左端开始滑动,则小铅块将(   )
A.仍滑到右端与木板保持相对静止
B.在滑到右端前就与木板保持相对静止
C.滑过右端后飞离木板
D.以上答案均有可能

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图4所示,质量为M的物体P静止在光滑的水平面上,有另一质量为m(M>m)的物体Q以速度v0正对P滑行,则它们碰后(水平面足够大)(   )

图4
A.Q物体一定被弹回,因为M>mB.Q物体可能继续向前
C.Q物体的速度可能为零D.若相碰后两物体分离,则过一段时间可能再相碰

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如图8-4-9所示,在光滑水平面上两平板车的质量分别为M1="2" kg和M2="3" kg,在M1的光滑表面上放有质量m="1" kg的滑块,与M1一起以5 m/s速度向右运动,M1与M2相撞后以相同的速度一起运动,但未连接,最后m滑上M2,因摩擦而停在M2上.求最终M1、M2的速度.

图8-4-9

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

做“验证动量守恒定律”实验时,造成误差的主要因素为(   )
A.碰撞前后两球的速度方向不是水平的
B.通过复写纸描得的各落点,不是理想的点,有一定的大小,从而带来作图上的误差
C.长度测量中的误差
D.存在摩擦力、空气阻力等外力

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

有下列小球,做“碰撞中的动量守恒”的实验最好选用(   )
A.m1="43" g,d1="2.2" cmB.m2="24" g,d2="1.8" cm
C.m3="6.2" g,d3="2.2" cmD.m4="16" g,d4="3" cm

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

在光滑的水平面上有一辆小车,车的两端各站着一人,如图1-5-5所示,三者原来皆静止,当他俩相向而行时,小车向哪个方向运动?

图1-5-5

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示,在光滑水平面上有两辆车处于静止状态,其上分别站有甲、乙两个小孩,每辆车和小孩的总质量均为M,甲车上的小孩拿着一质量为m的球。现小孩甲将球抛给乙,乙接住后又抛回给甲,如此重复多次,最后球又回到了甲的手中,求甲、乙两车最后的速率之比。

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