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    .1、2、3、4、5是电场为E的匀强电场中的5个等势面，相邻两个等势面间的电压均为U，其中1的电势最高，5的电势最低，有一质量为m、质量为e的电子以速度v0沿等势面5进入电场中，则电子到达等势面1的时间t=　　　　 ,动能Ek=　　　　 。

     

    答案：
    解析：

     


    提示：

    电磁学的综合题目。

     


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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零点跟“0”计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离填入下列表格中．
    距离 d1 d2 d3
    测量值/cm 1.20 5.40
    12.00cm
    12.00cm
    计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2=
    0.21
    0.21
     m/s．小车的加速度是a=
    0.60
    0.60
     m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示的电路中，1、2、3、4、5、6为连接点的标号．在开关闭合后，发现小灯泡不亮．现用多用电表检查电路故障，需要检测的有：电源、开关、小灯泡、3根导线以及电路中的各连接点．
    为了检测小灯泡、开关以及3根导线：
    ①在连接点1、2已接好的情况下，应当选用多用电表的
    电压
    电压
    挡，进行检查；
    ②在连接点1、2同时断开的情况下，应当选用多用电表的
    欧姆
    欧姆
    挡，进行检查；
    ③在开关闭合情况下，若测得3、4两点间的电压接近电源的电动势，则表明
    小灯泡断路
    小灯泡断路
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    用DIS研究加速度与力的关系实验装置如图所示，实验时时，要保持
    小车
    小车
    的质量不变，不断改变
    钩码或小桶
    钩码或小桶
    的质量，来达到改变拉力的目的．某组同学实验数据记录如下：

    a/m?s-2 1.6 2.6 3.6 4.6 5.6
    F/N 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
    （1）将实验数据在a--F图象中a与F的关系图象；
    （2）根据图象可求得运动物体的质量m=
    0.5
    0.5
    ㎏；
    （3）分析图象中的线不过原点的原因是
    没有平衡掉轨道的摩擦力
    没有平衡掉轨道的摩擦力
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，小球从竖直砖墙某位置静止释放，用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中
    1、2、3、4、5…所示小球运动过程中连续某几次曝光的位置．连续两次曝光的时间间隔均为T，每块砖的厚度为d．重力加速度为g，根据图中的信息，下列判断正确的是
    CD
    CD

    A．位置“1”是小球释放的初始位置       B．小球在位置“1”的速度为
    d
    2T

    C．小球下落的加速度为
    d
    T2
                 D．小球在位置“3”的速度为
    7d
    2T
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2）某学校的学生为了测定物块与桌面之间的动摩擦因数，想出了很多方法．
    ①其中甲同学采用了如图4所示的装置进行实验，他使物块在重物的牵引下开始运动，当重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上．实验中甲同学用打点计时器记录了物块的运动，图5为他截取的一段纸带，记录了物块做匀减速运动过程的信息，1、2、3、4、5是他选取的计数点，相邻两个计数点之间还有四个点未画出．已知打点计时器电源的频率为50Hz．
    根据纸带可求出物块做减速运动过程中的加速度大小a=
     
    m/s2（保留两位有效数字）．
    若当地的重力加速度大小为9.8m/s2，则物块与桌面的动摩擦因数μ1=
     
    （保留两位有效数字），该测量结果比动摩擦因数的真实值
     
    （填“偏大”或“偏小”）．
    ②乙同学采用了如图6所示的另一套装置进行实验，使物块A位于水平桌面的O点时，重物B刚好接触地面．将A拉到P点，待B稳定后由静止释放，A最终滑到Q点．分别测量OP、OQ的长度h和s．改变h，重复以上的操作，分别测出以下几组实验数据．
    1 2 3 4 5 6
    h/cm 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0
    s/cm 9.5 12.5 28.5 39.0 48.0 56.5
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    乙同学在图7中已标出第1、2、3、5、6组数据对应的坐标点，请你在图中标出第4组数据对应的坐标点，并画出s-h关系图线．
    实验中测得A、B的质量之比mA：mB=4：5，则根据s-h图线计算出物块A与桌面间的动摩擦因数μ2=
     
    ．

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