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4.在以下用电场线描述的四个电场中,哪个电场是匀强电场?(  )
A.B.C.D.

分析 匀强电场的场强处处相同.根据电场线的疏密表示场强的相对大小,其切线方向表示场强的方向,结合电场线的分布情况进行分析.

解答 解:
AB、这是点电荷电场的电场线,电场线疏密不均匀,电场线的方向也不是处处相同,所以场强大小和方向不是处处相同,不是匀强电场.故A错误.
C、此图表示的是匀强电场,场强大小和方向处处相同,故C正确.
D、由图看出电场线疏密不均匀,电场线的方向也不是处处相同,所以不是匀强电场,故D错误.
故选:C

点评 解答本题关键要掌握电场线的物理意义:电场线的疏密表示场强的相对大小,切线方向表示场强的方向,并正确分析.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

20.某汽车刹车时做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t-2t2(各物理量均采用国际单位制单位),则该质点(  )
A.加速度大小是2m/s2B.加速度大小是4m/s2
C.初速度大小是5m/sD.3秒末的速度大小是7m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.在图中,电灯的重力为20N,绳AO与天花板间的夹角为45°,绳BO水平,求绳AO、BO所受拉力的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.“耳边又传来了汽笛声和水手的笑语,他说风雨中这点痛算什么,擦干泪,不要怕,至少我们还有梦”.假设停靠在海边的轮船汽笛每0.25s响一声,你驾驶一辆汽车以20m/s的速度沿着海边公路朝着远离汽笛的方向驶去,那么你在汽车中每分钟能听到几声汽笛?(已知此时声音在空气中速度为320m/s).

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

19.点电荷A电量为4×10-7库,放在B处受的电场力是2×10-5牛,则B点处的场强大小为50牛/库,取走点电荷,则B点的场强是50牛/库.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.用如图a所示的圆弧一斜面装置研究平抛运动,每次将质量为m的小球从半径为R的四分之一圆弧形轨道不同位置静止释放,并在弧形轨道最低点水平部分处装有压力传感器测出小球对轨道压力的大小F.已知斜面与水平地面之间的夹角θ=45°,实验时获得小球在斜面上的不同水平射程x,最后作出了如图b所示的F-x图象,g取10m/s2,则由图可求得圆弧轨道的半径R为(  )
A.0.125mB.0.25mC.0.50mD.1.0m

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.在光滑斜面上,一个小球从静止沿顶端下滑,滑到底端时的速度为8m/s,若该小球从顶端以6m/s再次下滑,两次滑动的加速度相同,则滑至底端时的速度(  )
A.8m/sB.12m/sC.10m/sD.14m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

13.如图甲所示的光电门传感器是测定物体通过光电门的时间的仪器.其原理是发射端发出一束很细的红外线到接收端,当固定在运动物体上的一个已知宽度为d的挡光板通过光电门挡住红外线时,和它连接的数字计时器可记下挡光的时间△t,则可以求出运动物体通过光电门时的瞬时速度大小.

(1)为了减小测量瞬时速度的误差,应选择宽度比较窄(选填“宽”或“窄”)的挡光板.
(2)图乙是某同学利用光电门传感器探究小车加速度与力之间关系的实验装置,他将该光电门固定在水平轨道上的B点,用不同重物通过细线拉同一小车,小车每次都从同一位置A点静止释放.
①如图丙所示,用游标卡尺测出挡光板的宽度d=7.40mm,实验时将小车从图乙A点静止释放,由数字计时器记下挡光板通过光电门时挡光时间间隔△t=0.02s,则小车通过光电门时的瞬时速度大小为0.37 m/s;(结果保留两位有效数字)
②实验中设小车的质量为m1,重物的质量为m2,则在m1与m2满足关系式m1>>m2时可近似认为细线对小车的拉力大小与重物的重力大小相等;
③测出多组重物的质量m2和对应挡光板通过光电门的时间△t,并算出小车经过光电门时的速度v,通过描点作出两物理量的线性关系图象,可间接得出小车的加速度与力之间的关系.处理数据时应作出v2-m2图象(选填“v2-m1”或“v2一m2”);
④某同学在③中作出的线性关系图象不过坐标原点,如图丁所示(图中的m表示m1或m2),其可能的原因是操作过程中平衡摩擦力过量.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示,已知电源的内阻为r,外电路的固定电阻R0=r,可变电阻Rx的总电阻为2r,在Rx的滑动触头从A端滑向B端的过程中(  )
A.Rx消耗的功率减小B.Rx消耗的功率先增大后减小
C.电源内部消耗的功率减小D.R0消耗的功率减小

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