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用已调零且选择旋钮指向欧姆挡“×10”位置的多用电表测某电阻阻值,根据图所示的表盘,阻值为
220
220
Ω;若接着测另一个电阻时,发现指针偏转角度很大,此时应换用
×1
×1
挡(选填“×100”或“×1”)测量.
分析:欧姆表示数等于欧姆表指针示数与倍率的乘积;用欧姆表测电阻时,指针要指在表盘中央刻度线附近;欧姆表指针偏转角度很大,说明所选挡位太大,应换小挡.
解答:解:由图示欧姆表可知,欧姆表示数为22×10Ω=220Ω;
欧姆表指针偏转角度很大,说明所选倍率太大,
为准确测量电阻阻值,应换小挡,即换用×1挡.
故答案为:220,×1.
点评:欧姆表零刻度线在右侧,指针偏角太大,说明指针偏向刻度盘右侧,欧姆表指针所指刻度盘示数较小,说明所选挡位(倍率)太大,应换小挡,重新进行欧姆调零后,再测量.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

在“练习使用多用电表”的实验中:
(1)用已调零且选择旋钮指向欧姆档“×10”位置的多用表测某电阻阻值,根据如图所示的表盘,被测电阻的阻值为
130
130
Ω.若将该表选择旋钮置于“直流10mA”档测电流,表盘仍如图所示,则被测电流为
5.4
5.4
mA.
(2)用表盘为如图所示的多用电表正确测量了一个13Ω的电阻后,需要继续测量一个阻值大概是2kΩ左右的电阻.在用红、黑表笔接触这个电阻两端测量之前,以下哪些操作是必须的,请选择其中有用的,按操作顺序写出:
DBE
DBE


A.用螺丝刀调节表盘下中间部位的调零螺丝,使表针指零;
B.将红表笔和黑表笔接触;
C.把选择开关旋到“×1kΩ”位置;
D.把选择开关旋到“×100Ω”位置;
E.调节调零旋钮使表针指着欧姆零点.

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(2012?佛山一模)实验题
(1)某同学用如图1所示的装置来研究自由落体运动.
①下列有关操作的叙述正确的是
AC
AC

A.安装打点计时器时要注意让上下限位孔在同一竖直线上
B.将打点计时器与直流低压电源连接
C.释放纸带时应尽量让重物靠近打点计时器
D.应先释放纸带,然后接通电源
②实验得到一条纸带,测得各点之间的距离如图3示.已知电源频率为50Hz,则纸带中相邻两点间的时间间隔是
0.02
0.02
s.从该纸带可知,重物是做
匀变速
匀变速
(选填“匀速”、“匀变速”、“非匀变速”)运动,加速度大小a=
9.63
9.63
m/s2(保留三位有效数字).
(2)某同学测定一根金属丝的电阻率.
①用螺旋测微器测量金属丝的直径如图2示,则该金属丝的直径为
0.520
0.520
mm.
②先用多用电表粗测其电阻.将选择开关调到欧姆挡“×10”档位并调零,测量时发现指针向右偏转角度太大,这时他应该:
a.将选择开关换成欧姆挡的“
×1
×1
”档位(选填“×100”或“×1”)
b.将红、黑表笔短接,调节
欧姆
欧姆
调零旋钮,使欧姆表指针指在
欧姆表的零刻度线
欧姆表的零刻度线
处.
再次测量电阻丝的阻值,其表盘及指针所指位置如图4所示,则此段电阻丝的电阻为
12
12
Ω.
③现要进一步精确测量其阻值,实验室提供了以下各种器材,4V的直流电源、3V量程的直流电压表、电键、导线等.还有电流表与滑动变阻器各两个以供选用:
A.电流表A1(量程0.3A,内阻约1Ω) B.电流表A2(量程0.6A,内阻约0.3Ω)
C.滑动变阻器R1(最大阻值为10Ω)   D.滑动变阻器R2(最大阻值为50Ω)
为了尽可能提高测量准确度且要求电压调节范围尽量大.电流表应选
A
A
,滑动变阻器应选
C
C
(填器材前面的字母)请在图5中补齐连线以完成本实验.

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(18分)(1)某同学用右图表盘所示的多用电表测量部分电子元件。

①用多用电表正确测量了一个约10Ω的电阻后,需要继续测量一个阻值大约是

2kΩ左右电阻。请选择以下必须的步骤,按操作顺序写出:       

A.用螺丝刀调节表盘下中间部位的指针定位螺丝,使表针指零

B.将红表笔和黑表笔接触

C.把选择开关旋转到“×1k”位置

D.把选择开关旋转到“×100”位置

E.调节欧姆调零旋钮使表针指向欧姆表的“0”刻度

F.用表笔接触约2 kΩ左右的电阻并测量

②若测量结果如图1所示,则该电阻的测量值为      

③该同学用该多用电表判断一个大容量电容器是否漏电。他选择了“×10k位置。将两枝笔分别接触在电容器的两脚,发现指针有较大的偏转然后又缓慢回到电阻无穷大位置,则该电容是否漏电?     (答“是”或“否”)。

(2)物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。

实验装置如图2所示,打点计时器固定在斜面上。滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下,如图2所示。图3是打出的纸带一段。

①已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,选A、B、C……等7个点为计数点,且各计数点间均有一个点没有画出,如图3所示。滑块下滑的加速度a=     m/s2

②为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有          。(填入所选物理量前的字母)

       A.木板的长度L

       B.木板的末端被垫起的高度h

C.木板的质量m1

       D.滑块的质量m2

       E.滑块运动的时问t

③测量②中所选定的物理量需要的实验器材是         

④滑块与木板问的动摩擦因数=       (用被测物理量的字母表示,重力加速度为g)。与真实值相比,测量的动摩擦因数      (填“偏大”或“偏小”)。写出支持你的看法的一个论据:                      

 

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科目:高中物理 来源:2010年北京市东城区高三第二次模拟考试(理综)物理部分 题型:实验题

(18分)(1)某同学用右图表盘所示的多用电表测量部分电子元件。
①用多用电表正确测量了一个约10Ω的电阻后,需要继续测量一个阻值大约是
2kΩ左右电阻。请选择以下必须的步骤,按操作顺序写出:       
A.用螺丝刀调节表盘下中间部位的指针定位螺丝,使表针指零
B.将红表笔和黑表笔接触
C.把选择开关旋转到“×1k”位置
D.把选择开关旋转到“×100”位置
E.调节欧姆调零旋钮使表针指向欧姆表的“0”刻度
F.用表笔接触约2 kΩ左右的电阻并测量
②若测量结果如图1所示,则该电阻的测量值为      

③该同学用该多用电表判断一个大容量电容器是否漏电。他选择了“×10k位置。将两枝笔分别接触在电容器的两脚,发现指针有较大的偏转然后又缓慢回到电阻无穷大位置,则该电容是否漏电?    (答“是”或“否”)。
(2)物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。
实验装置如图2所示,打点计时器固定在斜面上。滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下,如图2所示。图3是打出的纸带一段。


①已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,选A、B、C……等7个点为计数点,且各计数点间均有一个点没有画出,如图3所示。滑块下滑的加速度a=    m/s2
②为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有          。(填入所选物理量前的字母)
A.木板的长度L
B.木板的末端被垫起的高度h
C.木板的质量m1
D.滑块的质量m2
E.滑块运动的时问t
③测量②中所选定的物理量需要的实验器材是         
④滑块与木板问的动摩擦因数=      (用被测物理量的字母表示,重力加速度为g)。与真实值相比,测量的动摩擦因数      (填“偏大”或“偏小”)。写出支持你的看法的一个论据:                      

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科目:高中物理 来源:2010年北京市东城区高三第二次模拟考试(理综)物理部分 题型:实验题

(18分)(1)某同学用右图表盘所示的多用电表测量部分电子元件。

①用多用电表正确测量了一个约10Ω的电阻后,需要继续测量一个阻值大约是

2kΩ左右电阻。请选择以下必须的步骤,按操作顺序写出:       

A.用螺丝刀调节表盘下中间部位的指针定位螺丝,使表针指零

B.将红表笔和黑表笔接触

C.把选择开关旋转到“×1k”位置

D.把选择开关旋转到“×100”位置

E.调节欧姆调零旋钮使表针指向欧姆表的“0”刻度

F.用表笔接触约2 kΩ左右的电阻并测量

②若测量结果如图1所示,则该电阻的测量值为      

③该同学用该多用电表判断一个大容量电容器是否漏电。他选择了“×10k位置。将两枝笔分别接触在电容器的两脚,发现指针有较大的偏转然后又缓慢回到电阻无穷大位置,则该电容是否漏电?     (答“是”或“否”)。

(2)物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。

实验装置如图2所示,打点计时器固定在斜面上。滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下,如图2所示。图3是打出的纸带一段。

①已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,选A、B、C……等7个点为计数点,且各计数点间均有一个点没有画出,如图3所示。滑块下滑的加速度a=     m/s2

②为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有           。(填入所选物理量前的字母)

       A.木板的长度L

       B.木板的末端被垫起的高度h

C.木板的质量m1

       D.滑块的质量m2

       E.滑块运动的时问t

③测量②中所选定的物理量需要的实验器材是         

④滑块与木板问的动摩擦因数=       (用被测物理量的字母表示,重力加速度为g)。与真实值相比,测量的动摩擦因数       (填“偏大”或“偏小”)。写出支持你的看法的一个论据:                      

 

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