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汽车正以20m/s的速度行驶,驾驶员突然发现前方有障碍,便立即刹车,开始做匀减速直线运动,1s后速度大小变为15m/s,求:

1)汽车刹车时的加速度大小。

2)汽车刹车后速度大小为10 m/s时汽车通过的位移大小。

3)汽车刹车后5s内的位移大小。

4)汽车刹车后第1s内的位移大小和最后1s内的位移大小之比。

 

15 m/s2 230m 340m 47:1

【解析】

试题分析:1)汽车刹车时的加速度加速度大小5 m/s22)汽车刹车后速度大小为10 m/s时汽车通过的位移大小3)汽车刹车后经过时间停止,所以5s内的位移大小等于4s内的位移大小,即。(4)汽车刹车后第1s内的位移大小最后1s内的位移大小,所以汽车刹车后第1s内的位移大小和最后1s内的位移大小之比17.5:2.5=7:1

考点:匀变速运动的规律。

 

练习册系列答案
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质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t2t2(各物理量均采用国际单位制单位),则该质点( )

A.初速度为5m/s

B.前2 s内的平均速度是6m/s

C.任意相邻的1 s内位移差都是4 m

D.任意1 s内的速度增量都是2m/s

 

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科目:高中物理 来源:2016届江苏省如皋市高一上期中调研测试物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,物体受到与水平方向成?角拉力F的作用,且保持静止状态,则物体受到的拉力F与地面对物体摩擦力的合力的方向是

A.竖直向上 B.向上偏左 C.竖直向下 D.向上偏右

 

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在利用方木板、弹簧测力计、橡皮条、细绳套等器材探究力的平行四边形定则实验中:

(1)下列做法中正确的是

A.用两个弹簧测力计和只用一个弹簧测力计拉时,橡皮条的形变量可不相同

B.作分力和合力的图示时,选的标度必须相同

C.拉弹簧测力计时,不能使弹簧测力计超出木板的边界

D.用两个弹簧测力计拉时,其间的夹角越大越好

(2)本实验采用的科学方法是

A.理想实验法 B.控制变量法 C.等效替代法 D.建立物理模型法

(3)如图,用AB两个弹簧秤拉橡皮条的D点,使其伸长到E点,现保持A的读数不变,当α由图示位置减小时,欲使D点仍在E点位置保持不变,则可用的方法是

A.使B的读数变大,β角变大?

B.使B的读数变大,β角变小?

C.使B的读数变小,β角变小?

D.使B的读数变大,β角变大

 

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科目:高中物理 来源:2016届江苏省高一上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

一个物体受到三个力的作用而做匀速直线运动,已知其中两个力的大小分别为12N8N,则第三个力的大小可能为

A4N B . 8N C . 20N D . 30N

 

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科目:高中物理 来源:2016届江苏淮安中学高一上期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

如果你站在超市的斜面式自动扶梯(无阶梯,如图所示)上随扶梯匀速上行,则下列相关说法正确的是 ( )

A、速度越快,人受到的合力越大

B、电梯对人的摩擦力大小与人的重力沿扶梯表面向下的分力大小相等

C、电梯对人的支持力与人的重力大小相等

D、电梯对人作用力的合力方向竖直向上

 

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科目:高中物理 来源:2016届江苏淮安中学高一上期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

曹操的儿子曹冲长到五六岁的时候,孙权曾送来过一头巨象,曹操想知道这象的重量,询问他的属下,都没法想出称象的办法。曹冲说:把象安放到大船上,在水面所达到的地方做上记号,再让船装载其它东西,(称一下这些东西),那么比较就能知道结果了。曹操听了很高兴,马上照这个办法做了。这就是著名的曹冲称象的故事,曹冲在这一过程中所用到的物理方法和下列哪个相同 ( )

A、伽利略研究自由落体运动时的合理外推法

B、观察桌面微小形变时的放大法

C、研究合力与分力的等效替代法

D、研究匀变速直线运动位移的微元法

 

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科目:高中物理 来源:2016届江苏南京建邺高级中学高一上期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

某物体运动的速度图象如图,根据图象可知:( )

A02 s内的加速度为1m/s2

B05 s内的位移为10m

C.1s末与第3s末速度方向相同

D.第1s 末与第5 s末加速度方向相同

 

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科目:高中物理 来源:2016届度广东省清远市高一第一学期期末教学质检物理试卷(解析版) 题型:选择题

以下对加速度的理解正确的是

A.加速度是增加的速度

B.加速度是描述速度变化快慢的物理量

C-8m/s25m/s2

D.加速度方向可与初速度方向相同,也可相反

 

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