分析 先以B物体为研究对象,由平衡条件得到绳子的拉力大小,即可得到弹簧的弹力.再以A物体为研究对象,分析受力,由平衡条件求得地面对A的支持力.
解答 解:(1)对A进行受力分析,A受到重力、支持力和绳子的拉力,由平衡条件得
T+N=GA
而绳的拉力 T=GB
解得:N=GA-GB=60N
(2)对滑轮进行受力分析,滑轮受到两根绳子向下的拉力和弹簧秤的拉力,由平衡条件得
弹簧测力计的示数等于弹簧秤的拉力:F=2T+G=90N
答:(1)地面对A的支持力的大小是60N;
(2)弹簧测力计的示数是90N.
点评 本题是三个物体的平衡问题,运用隔离法分别对三个物体分析受力,根据平衡条件和胡克定律解题.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 回复力跟位移成正比且同向 | |
B. | 速度跟位移成反比且反向 | |
C. | 加速度跟位移成正比且反向 | |
D. | 质量与速度乘积跟位移成正比且反向 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | I变大,U变小 | B. | I变大,U变大 | C. | I变小,U变小 | D. | I变小,U变大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 汽车的位移是96m | B. | 汽车的位移是25m | ||
C. | 汽车的速度为零 | D. | 汽车的速度为2m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | B物体的动能增加量小于B物体重力势能的减少量 | |
B. | B物体机械能的减少量等于弹簧的弹性势能的增加量 | |
C. | 细线拉力对A做的功等于A物体与弹簧所组成的系统机械能的增加量 | |
D. | 合力对A先做正功后做负功 | |
E. | B物体机械能的减少量等于绳子对B物体做功的大小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | F<0.5 N | B. | F=0.5 N | ||
C. | F≥0.5 N | D. | 以上情况都有可能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 从图中看到列车一定是向右加速运动 | |
B. | 当列车的加速度增大时,电流表A的读数增大,电压表V的读数也增大 | |
C. | 若电压表显示3 V,则列车的加速度为$\frac{\sqrt{3}}{3}$g | |
D. | 如果根据电压表示数与列车加速度的一一对应关系将电压表改制成一个加速度表,则加速度表的刻度是均匀的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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