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下列情况中的运动物体,能被看成质点的是(  )

A.研究绕地球飞行时航天飞机的轨道
B.研究飞行中直升飞机上的螺旋浆的转动情况
C.计算从北京开往上海的一列火车的运行时间
D.计算在传送带上输送的工件数量

ACD

解析试题分析:物体能看作质点的条件是:物体的形状和体积对所研究的问题无影响或影响很小,所以ACD中的物体可看做质点,ACD正确,研究飞行中直升飞机上的螺旋浆的转动情况时各部分运动情况不同,不能看作质点,B错误。
考点:本题考查了物体看作质点的条件。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下列关于运动的说法,正确的是(    )

A.当研究月亮绕地球转动的周期时,月亮可看做质点,地球也可看做质点
B.在不相等的时间里位移不相等,物体不可能作匀速直线运动
C.某物体做直线运动时,第1秒内的位移x1=1m,第2秒内的位移x2=2m,第3秒内的位移x3=3m,该物体一定做匀加速运动
D.如图所示是高速公路的指示牌,牌中“25km”是指从此处到下一个出口的位移是25km

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下列说法正确的是 

A.描述一个物体的运动情况时,必须要选定某个其他物体做参考 
B.宇宙中的物体有的静止,有的运动 
C.只能选取不动的物体作为参考系 
D.同一物体的运动相对不同的参考系,其运动情况一定是相同的 

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

关于物体的加速度,下列说法正确的是(     )

A.物体的加速度越大,则物体运动的速度就越大
B.物体只要有加速度,速度的大小一定在增加
C.当物体速度为零的时候,物体的加速度就一定为零
D.物体加速度的方向可能与物体的速度方向相同或相反

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下列运动情况不可能出现的是

A.物体的加速度增大时,速度反而减小
B.物体的速度为零时,加速度不为零
C.物体的加速度逐渐减小,速度逐渐增大
D.物体的加速度不为零且始终不变,速度也始终不变

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

做下列运动的物体,能当作质点处理的是(     )

A.研究铅球被水平推出后的空中运动时间
B.旋转中的风力发电机叶片
C.在冰面上旋转的花样滑冰运动员
D.计算火车从上海开往北京的运行时间

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

汽车从制动到停止下来共用了5s。这段时间内,汽车每1s前进的距离分别是9m、7m、5m、3m、1m。则汽车全程的平均速度与哪一秒的平均速度相等

A.第1sB.第2sC.第3sD.第4s

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

物理学中引入“质点”概念,从科学方法说,是属于

A.观察、实验的方法 B.建立理想模型的方法 
C.类比的方法 D.逻辑推理的方法 

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下列各组物理量,在运算过程中都遵循平行四边形定则的是

A.位移、时间、速度B.速度、速率、加速度
C.加速度、位移、速度D.路程、时间、位移

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