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    在《用单摆测定重力加速度》的实验中：
    （1）某同学用秒表测得单摆完成40次全振动的时间如图(a)所示，则单摆的周期为       s。

    （2）实验中对提高测量结果精度有利的建议是______。
    A．单摆的摆线不能太短
    B．单摆的摆球密度尽可能大
    C．单摆的摆角越大越好
    D．从平衡位置开始计时，测量一次全振动的时间作为摆动周期
    （3）若单摆在任意摆角θ时的周期公式可近似为T=T0[1+asin2()]，式中T0为摆角趋近于0°时的周期，a为常数；为了用图象法验证该关系式，需要测量的物理量有________；某同学在实验中得到了如图(b)所示的图线，则图线的斜率表示_______。
    （1）1.89  （2） AB  （3）T(或t、n)和θ   
    略
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    一摆长为L的单摆在悬点正下方0.75L处有一钉子P，单摆从A点静止释放（摆角很小），下列说法中正确的是
    A．单摆在最高点A时，绳子的拉力和摆球重力的合力为0
    B．单摆在最低点B时，绳子的拉力提供向心力
    C．从碰钉到第一次摆回B点的时间为
    D．从碰钉到第一次摆回B点的时间为

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    在“用单摆测定重力加速度”的实验中：
    （1）老师提供了体积相同且均为实心的木球、铝球和钢球，你认为应选择______球用来制作单摆进行实验。
    （2）若在某次实验中，测得单摆摆长为l、单摆完成n次全振动的时间为t，则利用上述测量量和常数求重力加速度g的表达式为g=          。

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    某人利用单摆来确定某高山的高度。已知单摆在海面处的周期是T0。而在该高山上，测得该单摆周期为T。求此高山离海平面高度h为多少？（把地球看作质量均匀分布的半径为R的球体）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题



    如图所示，将单摆小球A从静止释放的同时，高出悬点O的另一小球B做自由落体运动，结果它们同时到达跟单摆的平衡位置C等高处．已知摆长为l，偏角θ＜5°，求：B球的初位置与单摆悬点之间的高度差h．?

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图1-5所示，两根长度均为L的细线下端拴一质量为m的小球，两线间夹角为α,今使摆球在垂直纸面的平面内做小幅度振动，求其振动频率.

    图1-5

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如右图所示，光滑圆槽的半径为R，A为最低点，C到A的距离远小于R，两质点小球B、C同时释放，要使B、C两小球正好在A点相遇，问B到A点距离H应满足的条件是________.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中，先测得摆线长为97.50cm；摆球直径为2.00 cm；然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间为99.9s．则
    ①该摆摆长为_______cm，周期为       s
    ②如果他测得的g值偏小，可能的原因是 [   ]
    A．测摆线长时摆线拉得过紧
    B．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了
    C．开始计时，秒表过迟按下D．实验中误将49次全振动数为50次
    （2）在一次用单摆测定加速度的实验中，图A的O点是摆线的悬挂点，a、b点分别是球的上沿和球心，摆长L=      m. 秒表读数__________
    为了提高测量精度,需多次改变L的值并测得相应的T值.现测得的六组数据标示在以L为横坐标、T2为纵坐标的坐标纸上,即图中用“”表示的点。根据图中的数据点作出T2与L的关系图线.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图4所示中给出了1、2、3、4、5共五个单摆，如果你想通过实验来验证单摆的周期与摆球的质量无关，若每次只用两个单摆作比较，那么只需比较两次即可说明问题，你选用哪两组来做实验？（     ）
    A．2和4B．1和3
    C．2和5D．1和4

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