【题目】长为1.5m的长木板B静止放在水平冰面上,小物块A以某一初速度从木板B的左端滑上长木板B,直到A、B的速度达到相同,此时A、B的速度为0.4m/s,然后A、B又一起在水平冰面上滑行了8.0cm后停下.若小物块A可视为质点,它与长木板B的质量相同,A、B间的动摩擦因数μ1=0.25.求:(取g=10m/s2)
(1)木块与冰面的动摩擦因数.
(2)小物块相对于长木板滑行的距离.
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】小张同学采用如图1所示的实验装置做“研究平抛运动”的实验。
(1)、实验时下列哪些操作是必须的?______(填序号)
A.用天平称出小球的质量
B.将斜槽轨道的末端调成水平
C.每次都要让小球从同一位置由静止开始运动
(2)、实验时小张同学忘记在白纸上记录小球抛出点的位置,于是他根据实验中记录的点迹描出运动轨迹曲线后,在该段曲线上任取水平距离均为△x=30.00cm的三点A、B、C,如图2所示,其中相邻两点间的竖直距离分别为y1=10.00cm,y2=50.00cm,小球运动过程中所受空气阻力忽略不计,请你根据以上数据帮助他计算出小球初速度v0=______m/s.(g取10m/s2)。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】三个质量均为1 kg的相同木块a、b、c和两个劲度系数均为500 N/m的相同轻弹簧p、q用轻绳连接,如图所示,其中a放在光滑水平桌面上,开始时p弹簧处于原长,木块都处于静止状态.现用水平力F缓慢地向左拉p弹簧的左端,直到c木块刚好离开水平地面为止,g取10 m/s2,该过程p弹簧的左端向左移动的距离是( )
A. 4 cm B. 6 cm C. 8 cm D. 10 cm
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是做直线运动的甲、乙两物体的位移—时间图象,由图可知 ( )
A. 乙开始运动时,两物体相距20 m
B. 在0—10 s这段时间内,物体间的距离逐渐变大
C. 在10 s—25 s这段时间内,物体间的距离逐渐变小
D. 两物体在10 s时相距最远,在25 s时相遇
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】1693年,牛顿说:“写作《原理》的目的,是向思索着的人们灌输上帝存在的信仰。科学的价值,一则是认识自然,掌握自然规律;一则是论证上帝的存在,维护对上帝的信仰。”这意味着牛顿的思想
A. 巩固了基督教信仰的统治地位
B. 是宗教精神和科学思想的统一
C. 开创以实验为依据的近代科学
D. 奠定了现代物理学的理论基础
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是
A. 物体做直线运动时,所受的合力一定为零
B. 物体做曲线运动时,所受的合力一定变化
C. 物体做匀速圆周运动时,物体的速度保持不变
D. 物体做平抛运动时,物体的加速度保持不变
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】甲、乙两点电荷相距L,设乙的质量为m,在库仑力的作用下,它们由静止开始运动。起初甲的加速度为a,乙的加速度为4a,经过一段时间后,乙的加速度变为a,速度为v,求:
(1)此时两电荷相距多远?
(2)甲的速度为多大?
(3)两电荷的电势能减少了多少?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】已知某物体v﹣t图象如图所示.求:
(1)从开始计时到3s末物体的加速度;
(2)物体从3s末到6s末物体的位移;
(3)物体从6s末到7s末的加速度.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com