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    【题目】在明德中学教学楼顶吊着一口大钟，每年元旦会进行敲钟仪式，如图所示，在大钟旁边并排吊着撞锤，吊撞锤的轻绳长为 L，与吊撞锤的点等高且水平相距 2姨3 L 处有一固定的光滑定滑轮，一同学将轻绳一端绕过定滑轮连在撞锤上，然后缓慢往下拉绳子另一端，使得撞锤提升竖直高度 L/2 时突然松手，使撞锤自然的摆动下去撞击大钟，发出声音。 （重力加速度 g）则 （ ）

    A. 在撞锤上升过程中，该同学对绳子的拉力大小不变

    B. 在撞锤上升过程中，撞锤吊绳上的拉力大小不变

    C. 突然松手时，撞锤的加速度大小等于 g

    D. 突然松手时，撞锤的加速度大小等于

    【答案】D

    【解析】因为撞锤在缓慢上升，合力为零，因为两个拉力的方向始终在改变，根据共点力平衡知，和尚对绳子的拉力和吊绳对撞锤的拉力都在变化．故A、B错误．突然松手时，撞锤受吊绳的拉力和重力两个力作用，根据几何关系知，此时吊绳与竖直方向的夹角为60度，受力如图，

    在此瞬间，在沿绳子方向上的合力为零，合力在垂直绳子方向，即F合＝mgsin60°＝ mg，根据牛顿第二定律得， ．故D正确，C错误．故选D．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】平直公路上有两条相邻的车道，甲、乙两车分别在两条车道上-前一后行驶，甲车在前，乙车在后。t=0时刻两车相距s=9m，之后两车运动的速度—时间图像如图所示，甲先加速后减速，最后静止。则下列说法正确的是

    A. 当t=3s时两车相遇

    B. 从第一次相遇到甲停止运动，t=4s时两车间的距离最大

    C. 两车相遇两次

    D. 两车只相遇一次

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在第一次世界大战的时候，一个法国飞行员在2000米高空飞行的时候，发现脸旁有一个什么小玩意儿在游动着. 飞行员以为这是一只什么小昆虫，敏捷地把它一把抓了过来. 这一抓，“不抓不要紧，一抓吓一跳”，他发现他抓到的是一颗德国子弹！这个飞行员能轻而易举抓住子弹原因是

    A. 子弹是静止的 B. 子弹相对飞行员的速度很小

    C. 子弹相对飞行员的速度很大 D. 这是因为这位飞行员很幸运，没什么其它原因

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用如图甲所示装置来验证机械能守恒定律，器材为：铁架台，约50 cm的不可伸长的细线，带孔的小铁球，光电门和计时器（可以记录挡光的时间），量角器，刻度尺，游标卡尺。

    实验前先查阅资料得到当地的重力加速度g，再将细线穿过小铁球，悬挂在铁架台的横杆上，在小铁球运动轨迹的最低点安装好光电门。将小铁球拉离竖直方向一定夹角后从静止释放，小铁球通过光电门的时间是t。依次测量摆线的长度、摆线与竖直方向的夹角θ及小铁球的直径d。

    （1）用20分度游标卡尺测量小铁球直径d，刻度线如图乙所示，则d＝____cm.

    （2）某次实验测得小铁球通过光电门时记录的时间t =5.125×10－3s，由此得小铁球通过光电门的速度为_______m/s（保留2位有效数字）。

    （3）若______等式在误差范围内成立，则验证了机械能守恒。（用题中物理量符号表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于时间间隔和时刻，下列说法中正确的是(　　)

    A. 物体在5 s时指的是物体在5 s末时，指的是时刻

    B. 物体在5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间

    C. 物体在第5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间

    D. 第4 s末就是第5 s初，指的是时刻

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】明德中学一研究性学习小组欲通过测定工业污水（含多种重金属离子）的电阻率来判断某工厂废水是否达到排放标准（一般工业废水电阻率的达标值为 ρ≥200Ωm，如图所示为该组同学所用盛水容器，其左、右两侧面为金属薄板（电阻极小），其余四面由绝缘材料制成，左右两侧带有接线柱。容器内表面长 a=40cm，宽 b=20cm，高 c=10cm，将水样注满容器后，进行以下操作：

    （1）分别用多用电表欧姆挡的“×l00”、“×1K”两档粗测水样的电阻值时，表盘上指针如图 2 所示，则所测水样的电阻约为________Ω。

    （2）为更精确地测量所取水样的电阻，该小组从实验室中找到如下实验器材；

    A．电流表（量程 6mA，电阻 为 20Ω）

    B．电压表（量程 15V 电阻 Rv 约为 10kΩ）

    C．滑动变阻器（0-20Ω，额定电流 1A）

    D．电源（12V 内阻约 10Ω）

    E．开关一只、导线若干

    请在图 3 的实物图中完成电路连接__________ 。

    （3）正确连接电路后，闭合开关，测得一组 U、I数据；再调节滑动变阻器，重复上述测量步骤 ，得出一系列数据如表所示，请在图 4 的坐标纸中作出 U﹣I 关系图线。

    U/V

    2.0

    3.8

    6.8

    8.0

    10.2

    11.6

    I/mA

    0.37

    1.36

    2.20

    2.89

    3.66

    4.15

    （4）由以上测量数据可以求出待测水样的电阻率为______Ωm，据此可知，所测水样在电 阻率这一指标上_____________________（选填“达标”或“不达标”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】气垫导轨是常用的一种实验仪器。 它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫，使滑块悬浮在导轨上，滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦。 我们可以用带竖直挡板 C 和 D 的气垫导轨以及滑块 A 和 B 来验证动量守恒定律，实验装置如图所示（弹簧的长度忽略不计），采用的实验步骤如下：

    a．用天平分别测出滑块 A、B 的质量、。

    b．调整气垫导轨，使导轨处于水平。

    c．在 A 和 B 间放入一个被压缩的轻弹簧，用电动卡销锁定，静止放置在气垫导轨上。

    d．用刻度尺测出 A 的左端至 C 板的距离。

    c．按下电钮放开卡销，同时使分别记录滑块 A、B 运动时间的计时器开始工作。 当 A、B 滑块分别碰撞 C、D 挡板时停止计时，记下 A、B 分别到达 C、D 的运动时间和。

    （1）实验中还应测量的物理量是____________。

    （2）利用上述测量的实验数据，验证动量守恒定律的表达式是________，上式中算得的

    A、B 两滑块的动量大小并不完全相等，产生误差的原因可能是_______（至少写出两点）

    （3）利用上述实验数据是否可以测出被压缩弹簧的弹性势能的大小？__________（填“可

    以”或“不可以”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】沿光滑斜面自由下滑的物体，其受到的力有（ ）

    A. 重力、斜面的支持力

    B. 重力、下滑力和斜面的支持力

    C. 重力、下滑力

    D. 重力、下滑力、斜面的支持力和紧压斜面的力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两足够长且不计其电阻的光滑金属轨道，如图所示放置，间距为d＝1 m，在左端斜轨道部分高h＝1.25 m处放置一金属杆a，斜轨道与平直轨道区域以光滑圆弧连接，在平直轨道右端放置另一金属杆b，杆a、b电阻Ra＝2 Ω、Rb＝5 Ω，在平直轨道区域有竖直向上的匀强磁场，磁感强度B＝2 T．现杆b以初速度v0＝5 m/s开始向左滑动，同时由静止释放杆a，杆a由静止滑到水平轨道的过程中，通过杆b的平均电流为0.3 A；从a下滑到水平轨道时开始计时， a、b杆运动速度－时间图象如图所示(以a运动方向为正)，其中ma＝2 kg，mb＝1 kg，g取10 m/s2，求：

    (1)杆a在斜轨道上运动的时间；

    (2)杆a在水平轨道上运动过程中通过其截面的电荷量；

    (3)在整个运动过程中杆b产生的焦耳热．

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