【题目】M 和 N 是两个原来都不带电的物体,它们互相摩擦后 M 带 1.6×10-10 C 正电荷,下列判断中正确的是( )
A. 在摩擦前 M 和 N 的内部没有任何电荷
B. 摩擦的过程中电子从 M 转移到 N
C. 摩擦的过程中,创造了 1.6×10-10 C 的正电荷
D. 摩擦的过程中,消灭了 1.6×10-10 C 的正电荷
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【题目】如图,相邻两个匀强磁场区域Ⅰ和Ⅱ,设磁感应强度的大小分别为B1、B2。已知磁感应强度方向相反且垂直纸面,两个区域的宽度都为d,质量为m、电量为+q的粒子由静止开始经电压恒为U的电场加速后,垂直于区域Ⅰ的边界线MN,从A点进入并穿越区域Ⅰ后进入区域Ⅱ,最后恰好不能从边界线PQ穿出区域Ⅱ。不计粒子重力。求
(1)B1的取值范围;
(2)B1与B2的关系式。
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【题目】如图所示为某兴趣小组探究物体动能变化与做功关系的实验装置。一直径为d、质量为m 的金属小球由A处静止释放,下落过程中能通过A处正下方,固定于B处的光电门,测得A、B间的距离为h(h≥d),小球通过光电门的时间为t。
(1)若实验室某同学用10分度游标卡尺测量小球的直径如图所示,则小球的半径是_____cm。
(2)小球经过光电门B时的速度表达式为______。
(3)多次改变h,求得与h对应的小球通过光电门的时间t。计算出小球通过光电门的动能。分別作出动能与h图象、动能与图象。如图、图所示。图象中的物理量单位采用国际单位,但横坐标没有标出。可以判断图是________(填“”或 “”)的图象。通过图象可以判定小球在下落过程中动能的改变等于重力所做的功。
(4)图3中OA连线的斜率数值为,图4中直线的斜率数值为,则当地的重力加速度g为______,小球在图象3中A点所对应的瞬时速度为 (用题上所给字母表示)。
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【题目】在做“探究加速度与力、质量关系”的实验时,采用如图所示的实验装置,让重物通过轻绳拖动小车在长木板上做匀加速直线运动。其中小车质量用M表示,重物质量用m表示,加速度用a表示。
(1)实验时需要将长木板的一端垫起适当的高度,这样做是为了消除______的影响,使小车所受合外力F等于绳对小车的拉力。
(2)实验中由于绳对小车的拉力_______(选填“大于”、“等于”、“小于”)重物所受的重力,会给实验带来系统误差。为减小此误差,实验中要对小车质量M和重物质量m进行选取,以下四组数据中最合理的一组是______。(填写相应序号)
①M=200g,m=40g、60g、80g、100g、120g、140g
②M=200g,m=30g、35g、40g、45g、50g、55g
③M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
④M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、35g
(3)实验中某同学先保持重物质量m不变,改变小车质量M,测出了相应的加速度a。为便于得到a与M的关系,他采用图像法处理数据,你建议他做a与_____的图像。
(4)甲、乙两同学用同一种方法做实验,即保持小车质量M不变,改变重物质量m,测出了相应的加速度a。正确操作后,他们根据各自测得的实验数据画出了如图2所示的a-F图像。他们得到图像不同,其原因是他们选取的_______不同,但他们得到了相同的结论,此结论是:________。
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【题目】人从高处跳到低处时,一般都是让脚尖部分先着地并弯曲下肢,这是为了( )
A. 减小冲量
B. 使动量的增量变得更小
C. 增长人与地面的作用时间,从而减小受力
D. 增大人对地的压强,起到安全作用
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【题目】水平地面上,火炮与水平地面成一定倾角斜向上发射炮弹,当炮弹达到最高点时,爆炸成两块,其中一块沿原方向运动,则另一块的运动形式( )
A. 可能做竖直上抛运动B. 可能做自由落体运动
C. 一定沿原来相反的方向运动D. 一定沿原来相同的方向运动
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【题目】如图所示的x-t图象和v-t图象中,给出的四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况,关于它们的物理意义,下列描述正确的是( )
A. 图线1表示物体做曲线运动
B. x-t图象中t1时刻物体1的速度大于物体2的速度
C. v-t图象中0至t3时间内物体4的平均速度大于物体3的平均速度
D. 两图象中,t2、t4时刻分别表示物体2、4开始反向运动
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【题目】如图所示的时间轴,下列关于时刻和时间间隔的说法中正确的是( )
A. t2表示时刻,称为第2 s末或第3s初,也可以称为前2s末
B. t3表示时间,称为第3s
C. t0~t2表示时间,称为最初2 s内或第2s内
D. tn﹣1~tn表示时间,称为第(n﹣1)s内
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