在实验“测定玻璃的折射率”中，得到了如图所示的初步结果图，虚线是玻璃砖的位置，P1、P2、P3和P4是四枚大头针的位置．
(1)为了提高测量的准确度，实验中下列做法合理的是
| A．大头针P1和P2、P3和P4的间距要适当大些 |
| B．大头针P1和P2、P3和P4的间距要适当小些 |
| C．P1P2与玻璃砖边间的夹角越大越好 |
| D．选择玻璃砖时，玻璃砖的宽度应适当大些 |
(1)AD (2)如图，二条线各1分。
i是入射角(1分) r是折射角(1分)
解析试题分析：（1）插针P1与P2、P3与P4的间距要适当地大些，以减小确定光路方向时出现的误差，A正确；B错误；实验时入射角不能太小（接近零度），否则会使测量误差加大；也不能太大（接近90°），否则会不易观察到P1、P2的像。C错误；选择玻璃砖时，玻璃砖的宽度应适当大些以减小确定光路方向时出现的误差，D正确；故选AD
（2）如图所示，根据几何知识可得 i是入射角， r是折射角
考点：“测定玻璃的折射率”实验
点评：光线以一定入射角穿过两面平行的玻璃砖时，通过插针法找出跟入射光线对应的出射光线的，从而求出折射光线'和折射角，再根据求解
阅读快车系列答案科目：高中物理 来源：黄冈新内参·高考（专题）模拟测试卷·物理 题型：058
用三棱镜做测定玻璃的折射率的实验，先在白纸上放好三棱镜，在棱镜上的一侧插上两枚大头针
、
，然后在棱镜的另一侧观察调整视线使的像被挡住，接着在眼睛所在的一侧插两枚大头针
、
，使挡住、的像，挡住和、的像，在纸上已标明大头针位置和三棱镜轮廓．
(1)在本题图上画出所需光路；
(2)为了测定棱镜折谢率，需要测量的物理量是________和________，并在图纸上标出；
(3)计算折射率公式是________
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科目：高中物理 来源： 题型：
．在用插针法测定玻璃砖的折射率的实验中，甲、乙、丙三位同学在纸上画出的界面
aa′、bb′与玻璃砖位置的关系分别如图实－1－8①、②和③所示，其中甲、丙两
同学用的是矩形玻璃砖，乙同学用的是梯形玻璃砖．他们的其他操作均正确，且均
以aa′、bb′为界面画光路图．
图实－1－8
(1)甲同学测得的折射率与真实值相比________(填“偏大”“偏小”或“不变”)．
(2)乙同学测得的折射率与真实值相比________(填“偏大”“偏小”或“不变”)．
(3)丙同学测得的折射率与真实值相比________．
【解析】：用图①测定折射率时，玻璃中折射光线偏折大了，所以折射角增大，折射率
减小；用图②测折射率时，只要操作正确，与玻璃砖形状无关；用图③测折射率时，
无法确定折射光线偏折的大小，所以测得的折射率可大、可小、可不变．
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科目：高中物理 来源：2012届人教版高三物理测定玻璃折射率专项训练 题型：选择题
．在用插针法测定玻璃砖的折射率的实验中，甲、乙、丙三位同学在纸上画出的界面
aa′、bb′与玻璃砖位置的关系分别如图实－1－8①、②和③所示，其中甲、丙两
同学用的是矩形玻璃砖，乙同学用的是梯形玻璃砖．他们的其他操作均正确，且均
以aa′、bb′为界面画光路图．
图实－1－8
(1)甲同学测得的折射率与真实值相比________(填“偏大”“偏小”或“不变”)．
(2)乙同学测得的折射率与真实值相比________(填“偏大”“偏小”或“不变”)．
(3)丙同学测得的折射率与真实值相比________．
【解析】：用图①测定折射率时，玻璃中折射光线偏折大了，所以折射角增大，折射率
减小；用图②测折射率时，只要操作正确，与玻璃砖形状无关；用图③测折射率时，
无法确定折射光线偏折的大小，所以测得的折射率可大、可小、可不变．
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