A. | 每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值 | |
B. | 每次实验中,橡皮筋伸长的长度必须保持一致 | |
C. | 放小车的长木板应该保持水平 | |
D. | 先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出 | |
E. | 通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度 | |
F. | 所选橡皮筋长度必须一样,粗细可以不同 |
分析 利用橡皮筋探究功与速度变化关系的实验时,应选取几条完全相同的橡皮筋,为使它们每次做的功相同,橡皮筋拉伸的长度必要保持一致;小车的运动是先加速后匀速,最后匀速的速度为最大速度,即为所求速度.实验中小车和木板间存在摩擦,实验前需要平衡摩擦力
解答 解:A、该实验是用橡皮筋的条数来控制功的多少,故不需要算出橡皮筋对小车做功的具体数值,故A错误.
B、为保证每个橡皮筋做功一样,要求每次实验中,像皮筋伸长的长度必须保持一致,故B正确.
C、该实验需要平衡摩擦力,故木板应该倾斜,故C错误.
D、打点计时器应用都是需要先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出,故D正确.
E、该实验最终需要测小车的最大速度,故E错误.
F、实验必须用完全相同的橡皮筋,即长度,材料,粗细都相同,故F错误.
故选:BD.
点评 本题考查了探究功与速度变化的关系实验的实验原理、实验操作规范、误差来源,通过选取几条完全相同的橡皮筋是功成倍增加来化解变力做功的测量难点.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电容器上极板带正电,带电荷量为6×10-5C | |
B. | 电容器上极板带负电,带电荷量为6×10-5C | |
C. | 电容器上极板带正电,带电荷量为6×10-9C | |
D. | 电容器上极板带负电,带电荷量为6×10-9C |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 小球由静止滚下,在达最低点P过程中,小球受到的合外力总是指向圆心 | |
B. | 两小球达到最低点P时,对碗的压力相同 | |
C. | 两小球在最低点P时,机械能相等 | |
D. | 两小球达最低点P时速度相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 恒力F做的功大于小球重力势能的增量 | |
B. | 小球将静止在B点 | |
C. | 细线对小球做的功为零 | |
D. | 若在B点将力F撤去,小球来回摆动的角度将大于θ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 两物块到达底端时速度相同 | |
B. | 两物块运动到底端的过程中重力做功相同 | |
C. | 两物块到达底端时动能相同 | |
D. | 两物块到达底端时,甲物块重力做功的瞬时功率大于乙物块重力做功的瞬时功率 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 平抛运动是匀速运动 | |
B. | 平抛运动是匀变速曲线运动 | |
C. | 平抛运动不是匀变速运动 | |
D. | 做平抛运动的物体落地时速度方向可能是竖直向下的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | a球的动量大于b球的动量 | B. | b球的动量大于a球的动量 | ||
C. | a球的速度大于b球的速度 | D. | b球的速度大于a球的速度 |
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