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7.如图所示,用长为L的细绳拴着质量为m的小球在竖直平面内做圆周运动,则下列说法中正确的是(  )
A.小球在圆周最高点时所受的向心力一定为重力
B.小球过最低点时绳子的拉力一定大于小球重力mg
C.若小球刚好能在竖直平面内做圆周运动,则其在最高点的速率为$\sqrt{gL}$
D.小球在最高点时绳子的拉力不可能为零

分析 对小球在不同位置时分析向心力的来源,利用牛顿第二定律列方程即可解答.

解答 解:A、小球在圆周最高点时,向心力可能等于重力也可能等于重力与绳子的拉力之和,取决于小球的瞬时速度的大小,故A错误;
B、在最低点,靠重力和绳子拉力的合力提供向心力,合力方向向上,所以拉力一定大于小球的重力,故B正确.
C、若小球刚好能在竖直面内做圆周运动,在最高点绳子的拉力为零,根据mg=$m\frac{{v}^{2}}{L}$得,v=$\sqrt{gL}$,故C正确,D错误.
故选:BC.

点评 解决本题的关键知道小球在最低点、最高点向心力的来源,结合牛顿第二定律进行求解,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

17.如图所示,有一台交流发电机E,通过理想升压变压器T1和理想降压变压器T2向远处用户供电,输电线的总电阻为R.T1的输入电压和输入功率分别为U1和P1,它的输出电压和输出功率分别为U2和P2;T2的输入电压和输入功率分别为U3和P3,它的输出电压和输出功率分别为U4和P4.设T1的输入电压U1一定,在用电高峰期,白炽灯不够亮,但电厂输送的总功率增加,这时U2不变(填变大、变小、不变),U3减小 (填变大、变小、不变)

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

18.小明和小华一起通过频闪照相法来探究《平抛物体的运动规律》,他们得到了小球做平抛运动的闪光照片,A、B、C是小球在三个不同时刻的位置,g取10m/s2.如图所示,已知图中每个小方格的边长都是5cm,由图:
(1)C是否是小球开始做平抛运动的位置?是
(2)频闪照相的时间间隔是0.1s.

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15.下列关于布朗运动的说法,正确的是(  )
A.布朗运动是液体分子的无规则运动
B.布朗运动是由于液体各部分的温度不同而引起的
C.液体温度越高,悬浮粒子越小,布朗运动越剧烈
D.布朗运动是由液体分子从各个方向对悬浮粒子撞击作用的不平衡引起的

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

2.三个同学根据不同的实验条件,进行了“探究平抛运动规律”的实验:

(1)甲同学采用如图(1)所示的装置.金属片把A球沿水平方向弹出,同时B球被松开,自由下落,观察到两球同时落地,改变A球被弹出时的速度,两球仍然同时落地,这说明平抛运动竖直方向是自由落体运动.
(2)乙同学采用如图(2)所示的装置.两个相同的弧形轨道M、N,两小铁球P、Q能以相同的初速度同时分别从轨道下端水平射出.实验可观察到的现象应是  实验中只要P球能落到下面的轨道上,总能观察到P球正好砸在Q球上.只改变弧形轨道M的高度,重复上述实验,仍能观察到相同的现象,这说明平抛运动水平方向总是匀速直线运动,
(3)丙同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图(3)所示的“小球做平抛运动”的照片.图中每个小方格的边长为10cm,则由图可求得拍摄时每0.1s曝光一次,该小球平抛的初速度大小为2m/s.(g取10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

12.(1)若用如图所示的平抛仪来做研究平抛运动的实验,在实验测量前必须进行两项重要的调整:
①调整背景板竖直,
②让轨道末端切线水平
调整轨道的槽口水平.
(2)如图所示的实验中,为描绘平抛运动轨迹,需多次释放小球,它对释放小球的要求是:
①从同一位置释放.
②无初速度释放.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

19.正弦交变电流图象如图所示,其感应电动势的最大值为50V,产生交变电动势的有效值为25$\sqrt{2}$V,周期为0.08S,当线圈转速变为原来的2倍时其感应电动势的最大值为100V,产生交变电动势的有效值为50$\sqrt{2}$V.周期为0.04S.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.如图所示,把一个带正电的点电荷固定在Q点,电子在电场力作用下,做椭圆运动.其中M、P、N为椭圆上的三点.电子在从M经P到达N点的过程中(  )
A.电子速率先减小后增大B.电子速率先增大后减小
C.电子电势能先增大后减小D.电子电势能先减小后增大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示,实线为方向未知的三条电场线,虚线1和2为等势线.a、b两个带电粒子以相同的速度从电场中M点沿等势线1的切线飞出,粒子仅在电场力作用下的运动轨迹如图中虚线所示,则在开始运动的一小段时间内(粒子在图示区域内)(  )
A.a受的电场力较大,b受的电场力较小
B.a的速度将减小,b的速度将增大
C.a一定带正电,b一定带负电
D.两个粒子的电势能均减小

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