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甲乙两人先后观察同一弹簧振子在竖直方向上下振动情况

(1)甲开始观察时,振子正好在平衡位置并向下运动.试在图甲中画出甲观察到的弹簧振子的振动图象.已知经过1s后振子第一次回到平衡位置.振子振幅为5cm(设平衡位置向上方为正方向,时间轴上每格代表0.5s).
(2)乙在甲观察3.5s后,开始观察并记录时间,试在图乙中画出乙观察到的弹簧振子的振动图象.
分析:先判断出振子振动的周期,然后根据某时刻的振动方向即可画出振动图象;
把振子振动3.5s后的位置重新作为起点画振动图象.
解答:解:(1)由题意知振子的振动周期为2s,又t=0时振子正好经过平衡位置向下运动,则画出的甲观察到的振子振动图象如图下面左图所示.
(2)3.5s时振子的位置应该和1.5s时的位置相同,处于波峰位置,从而画出的乙观察到的振子的振动图象如下面右图所示.
点评:本题考查振动图象的画法,画的过程注意周期和开始的位置及振动方向.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:038

甲乙两人先后观察同一弹簧振子在竖直方向上下振动情况,

(1)甲开始观察时,振子正好在平衡位置并向下运动.试画出甲观察到的弹簧振子的振动图象.已知经过1s后振子第一次回到平衡位置,振子振幅为5cm(设平衡位置向上方为正方向,时间轴上每格代表0.5s)

(2)乙在甲观察3.5s后开始观察并记录时间,试画出乙观察到的弹簧振子的振动图象,画在图上.m的木块放在弹簧上,与弹簧一起在竖直方向上做简谐运动,当振幅为A时,物体对弹簧的最大压力是物体重量的1.5倍.则物体对弹簧的最小压力是多大?要使物体在振动中不离开弹簧,振幅不能超过多大?

 

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科目:高中物理 来源:物理教研室 题型:038

甲乙两人先后观察同一弹簧振子在竖直方向上下振动情况,

(1)甲开始观察时,振子正好在平衡位置并向下运动.试画出甲观察到的弹簧振子的振动图象.已知经过1s后振子第一次回到平衡位置,振子振幅为5cm(设平衡位置向上方为正方向,时间轴上每格代表0.5s)

(2)乙在甲观察3.5s后开始观察并记录时间,试画出乙观察到的弹簧振子的振动图象,画在图上.m的木块放在弹簧上,与弹簧一起在竖直方向上做简谐运动,当振幅为A时,物体对弹簧的最大压力是物体重量的1.5倍.则物体对弹簧的最小压力是多大?要使物体在振动中不离开弹簧,振幅不能超过多大?

 

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科目:高中物理 来源: 题型:

 甲乙两人先后观察同一弹簧振子在竖直方向上下振动情况,(1)甲开始观察时,振子正好在平衡位置并向下运动.试在图甲中画出甲观察到的弹簧振子的振动图象.已知经过1 s后振子第一次回到平衡位置.振子振幅为5 cm(设平衡位置向上方为正方向,时间轴上每格代表0.5 s)。(2)乙在甲观察3.5 s后,开始观察并记录时间,试在图乙中画出乙观察到的弹簧振子的振动图象.

 

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科目:高中物理 来源:(新课标)2009-2010学年度高三上学期物理单元测试11 题型:填空题

 甲乙两人先后观察同一弹簧振子在竖直方向上下振动情况,(1)甲开始观察时,振子正好在平衡位置并向下运动.试在图甲中画出甲观察到的弹簧振子的振动图象.已知经过1 s后振子第一次回到平衡位置.振子振幅为5 cm(设平衡位置向上方为正方向,时间轴上每格代表0.5 s)。(2)乙在甲观察3.5 s后,开始观察并记录时间,试在图乙中画出乙观察到的弹簧振子的振动图象.

 

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