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    12．磁场中磁感应强度的定义式为B=$\frac{F}{Il}$，则（　　）
    A．磁感应强度跟安培力成正比
    B．磁感应强度跟电流强度成反比
    C．通电导体在磁场中一定受到安培力
    D．磁感应强度只由磁场本身决定，与放入磁场中的通电导体无关

    分析 磁感应强度与安培力、电流元IL无关，由磁场本身的性质决定．根据磁感应强度的物理意义分析．

    解答 解：ABD、磁感应强度的定义式为B=$\frac{F}{Il}$，采用比值法定义，则磁感应强度与安培力、电流元IL无关，仅由磁场本身的性质决定，故AB错误，D正确．
    C、当通电导体与磁场方向平行时不受安培力，故C错误．
    故选：D

    点评 本题考查了磁感应强度定义式的基本运用，知道运用比值定义法定义的物理量，与所比值的量无关，与电场强度的定义式类比理解．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列说法正确的是（　　）
    A．物体不受外力作用，一定处于静止状态
    B．汽车行驶速度越大，刹车需要的距离也越大，是因为惯性大小与速度大小成正比
    C．放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生弹性形变而产生的
    D．形状规则的物体的重心必与其几何中心重合

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．如图，A、B为水平放置的平行板电容器，两极板间有一个质量为m的带电粒子静止于P点．现将下极板向下移动一小段距离，则下列说法正确的是（　　）
    A．电流计指针发生短时间的偏转B．电容器所带电荷量增大
    C．电容器量板间的电场强度变小D．粒子将向上极板运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用如图甲所示的装置．
    （1）本实验应用的实验方法是A
    A．控制变量法     B．假设法     C．理想实验法
    （2）下列说法中正确的是C
    A．在探究加速度与质量的关系时，应改变小车所受拉力的大小
    B．在探究加速度与外力的关系时，应改变小车的质量
    C．在探究加速度a与质量m的关系时，作出a-$\frac{1}{m}$图象容易更直观判断出二者间的关系
    D．无论在什么条件下，细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小．
    （3）在探究加速度与力的关系时，若取车的质量M=0.5kg，改变砝码质量m的值，进行多次实验，以下m的取值最不合适的一个是D
    A．m1=4g　　　　B．m2=10g        C．m3=40g  D．m4=500g
    （4）在平衡小车与长木板之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示．计时器打点的时间间隔为0.02s．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离，根据图中给出的数据求出该小车的加速度a=0.16m/s2（结果保留两位有效数字）．
    （5）如图所示为甲同学在探究加速度a与力F的关系时，根据测量数据作出的a-F 图象，说明实验存在的问题是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．一段金属导体电阻为R，将它均匀地拉长至原来的2倍，它的电阻为（　　）
    A．4RB．3RC．2RD．R

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．某同学用螺旋测微计（也叫千分卡尺）测量金属丝的直径，两次测量结果如图．

    读数分别为4.640mm、4.338mm．
    螺旋测微计的精确度为0.01mm．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    4．如图所示是轿车常用的千斤顶，当摇动把手时，螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢，从而将汽车顶起，当车轮刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为1.0×105N，此时千斤顶两臂间的夹角为120°，则下列判断正确的是（　　）
    A．此时千斤顶每臂受到的压力大小均为5.0×104N
    B．此时千斤顶对汽车的支持力为1.0×105N
    C．若继续摇动把手，将汽车顶起，千斤顶每臂受到的压力将增大
    D．若继续摇动把手，将汽车顶起，千斤顶每臂受到的压力将减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    1．某学生实验小组利用图（a）所示电路，测量多用电表内电池的电动势和电阻“×l k”挡内部电路的总电阻．使用的器材有：
    多用电表；电压表：量程5V，内阻十几千欧；滑动变阻器：最大阻值5kΩ；导线若干．
    回答下列问题：
    （1）将多用电表挡位调到电阻“×1k”挡，再将红表笔和黑表笔短接，调零点．
    （2）将图（a）中多用电表的红表笔和1（填“1”或“2”）端相连，黑表笔连接另一端．
    （3）将滑动变阻器的滑片调到适当位置，使多用电表的示数如图（b）所示，这时电压表的示数如图（c）所示．多用电表和电压表的读数分别为15.0 kΩ和3.60 V．
    （4）调节滑动变阻器的滑片，使其接入电路的阻值为零，此时多用电表和电压表的读数分别为12.0kΩ和4.00V．从测量数据可知，电压表的内阻为12.0kΩ．
    （5）多用电表电阻挡内部电路可等效为由一个无内阻的电池、一个理想电流表和一个电阻串联而成的电路，如图（d）所示．根据前面的实验数据计算可得，此多用电表内电池的电动势为9 V，电阻“×l k”挡内部电路的总电阻为15.0kΩ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图所示，长直导线和矩形线框在同一竖直平面内，长直导线中通有竖直向上的电流，矩形线框做下列哪种可以产生感应电流（　　）
    A．向上匀速运动B．向下加速运动
    C．向右减速运动D．以导线为轴，绕导线转动

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