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20.下列物理量中是标量的是(  )
A.线速度B.速率C.角速度D.向心加速度

分析 即有大小又有方向,相加是遵循平行四边形定则的物理量是矢量,如力、速度、加速度、位移等都是矢量;只有大小,没有方向的物理量是标量,如路程、时间、质量等都是标量.

解答 解:在本题中,线速度、角速度、向心加速度都是有方向的,合成遵循平行四边形定则,为矢量;
而速率是瞬时速度的大小,没有方向,是标量;
故B正确,ACD错误;
故选:B

点评 本题是一个基础题目,就是看学生对矢量和标量的掌握,理解标量和矢量的本质区别.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.如图所示,地面上方竖直界面N左侧空间存在着水平的、垂直纸面向里的匀强磁场,磁感应强度B=2.0T.与N平行的竖直界面M左侧存在竖直向下的匀强电场,电场强度E1=100N/C.在界面M与N之间还同时存在着水平向左的匀强电场,电场强度E2=100N/C.在紧靠界面M处有一个固定在水平地面上的竖直绝缘支架,支架上表面光滑,支架上放有质量m2=1.8×10-4kg的带正电的小物体b(可视为质点),电荷量q2=1.0×10-5 C.一个质量为m1=1.8×10-4 kg,电荷量为q1=3.0×10-5 C的带负电小物体(可视为质点)a以水平速度v0射入场区,沿直线运动并与小物体b相碰,a、b两个小物体碰后粘合在一起成小物体c,进入界面M右侧的场区,并从场区右边界N射出,落到地面上的Q点(图中未画出).已知支架顶端距地面的高度h=1.0m,M和N两个界面的距离L=0.10m,g取10m/s2.求:
(1)小球a水平运动的速率.
(2)物体c刚进入M右侧的场区时的加速度.
(3)物体c落到Q点时的速率.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示,电梯的顶部挂有一个弹簧秤,秤下端挂了一个重物,电梯匀速直线运动时,弹簧秤的示数为l0N,在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为8N,关于电梯的运动,以下说法正确的是(  )
A.电梯可能向上加速运动,加速度大小为2m/s2
B.电梯可能向下加速运动,加速度大小为4m/s2
C.电梯可能向上减速运动,加速度大小为2m/s2
D.电梯可能向下减速运动,加速度大小为4m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.下列情况中加划线的物体,哪些不可以看作质点?(  )
A.研究温州快客通过宜山大桥的运行快慢
B.研究公转规律时的地球
C.研究“神州”六号飞船绕地球运行的高度
D.研究火车通过一座铁路桥所用的时间

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.某压缩喷雾器容积为15L,装入13.5L药液后封闭,内部气体压强为P0.今用打气筒每次打入压强为P0,体积为250ml的气体,要使内部气体压强为4P0,应打多少次气?(全过程温度始终不变)

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

5.如图,A、B是完全相同的两个小灯泡,L为自感系数很大、电阻可以忽略的带铁芯的线圈,开关K闭合的瞬间A、B同时发光,随后A灯变暗,B灯变亮; 断开开关K的瞬间,A灯突然闪亮一下再熄灭,B灯立即熄灭.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.某同学做用单摆测定重力加速度的实验,他设计的实验步骤是:
A.将小球用细尼龙线系好,结点为M,将尼龙线的上端固定于O点
B.用刻度尺测量OM间尼龙线的长度L作为摆长
C.将小球拉开一个大约α=30°的角度,然后由静止释放
D.从摆球摆到最高点时开始计时测出30次全振动的总时间t,由T=$\frac{t}{30}$得出周期
E.改变OM间尼龙线的长度再做几次实验,记下相应的L和T
F.求出多次实验中测得的L和T的平均值,作为计算时使用的数据,带入公式g=($\frac{2π}{T}$)2L测出重力加速度g
(1)你认为该同学以上实验步骤中有错误的有几项(写出三项即可),应该如何操作?B(摆长应从悬点到球心的距离);C(摆角太大,不能看作简谐运动);F(必须先分别求和各组L和T值对应的g,再取所求得的各个g的平均值).
(2)该同学用OM的长作为摆长,这样做引起的系统误差将使重力加速度的测量值与真实值相比偏小(填“偏大”或“偏小”).

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.一架载满乘客的客机由于某种原因紧急着陆,着陆时的加速度大小为6m/s2,着陆前的速度为60m/s,问:
(1)飞机着陆后8s时的速度?
(2)飞机着陆后12s内滑行的距离为多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.如图所示,A、B两物体的重力分别是GA=3N,GB=4N.A用细线悬挂在顶板上,B放在水平面上,A、B间轻弹簧中的弹力F=2N,则细线中的张力T及B对地面的压力N的可能值分别是(  )
A.5 N和6 NB.5 N和2 NC.1 N和6 ND.1 N和2 N

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