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    【题目】一个单摆在地面上做受迫振动，改变驱动力频率，其振动稳定时振幅A与驱动力频率f的关系如图所示。单摆所处位置重力加速度g=9.8m/s2，下列说法正确的是（ ）

    A. 单摆的摆长约为2m

    B. 单摆的受迫振动频率与驱动力频率相同时振幅最大

    C. 若减小摆长，共振曲线振幅最大值的横坐标将向右移动

    D. 若把该单摆移到月球表面，共振曲线振幅最大值的横坐标将向右移动

    【答案】C

    【解析】单摆做受迫振动，振动频率与驱动力频率相等；当驱动力频率等于固有频率时，发生共振，则固有频率为0.5Hz，周期为2s；由公式T=2π，可得L≈1m，故A错误；单摆的受迫振动频率与固有频率相同时振幅最大，选项B错误；若摆长减小，则固有频率变大，所以共振曲线的峰将向右移动。故C正确；若把该单摆移到月球表面，重力加速度减小，则振动的频率减小，则共振曲线振幅最大值的横坐标将向左移动，故D错误；故选C。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】根据热力学定律和分子动理论，可知下列说法正确的是（ ）

    A. 知道某物质摩尔质量和阿伏加德罗常数，一定可求其分子质量

    B. 满足能量守恒定律的宏观过程不一定能自发地进行

    C. 布朗运动就是液体分子的运动，它说明分子永不停息地做无规则运动

    D. 当分子间距离增大时，分子间的引力和斥力都同时减少，分子势能一定增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】荡秋千是大家喜爱的一项体育活动．随着科技的迅速发展，将来的某一天，同学们也许会在其它星球上享受荡秋千的乐趣．假设你当时所在星球的质量为M、半径为R，可将人视为质点，秋千质量不计、摆长不变、摆角小于90°，万有引力常量为G．那么，

    （1）该星球表面附近的重力加速度g星等于多少？

    （2）若经过最低位置的速度为v0，你能上升的最大高度是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（12分）某学习小组做“探究功与速度变化的关系”的实验如图所示，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出的，沿木板滑行，橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时(每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致)，每次实验中小车获得的速度根据打点计时器所打在纸带上的点进行计算．

    (1)（3分）除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺和________(填“交流”或“直流”)电源．

    (2)（3分）实验中，小车会受到摩擦力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡摩擦力，则下面操作正确的是________

    A．放开小车，能够自由下滑即可

    B．放开小车，能够匀速下滑即可

    C．放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可

    D．放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可

    (3)（3分）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是________

    A．橡皮筋处于原长状态

    B．橡皮筋仍处于伸长状态

    C．小车在两个铁钉的连线处

    D．小车已过两个铁钉的连线

    (4)（3分）在正确操作的情况下，打在纸带上的点并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的________部分进行测量(根据如图所示的纸带回答)．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】探究力对原来静止的小车做的功与小车获得速度的关系的实验装置如图所示。下列说法正确的是（____）

    A．通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值W

    B．通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值W

    C．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度v

    D．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均v

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行。打点计时器的工作频率为50 Hz。

    （1）实验中木板略微倾斜，这样做________；

    A．是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑

    B．是为了增大小车下滑的加速度

    C．可使得橡皮筋做的功小于合力对小车做的功

    D．可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动

    （2）实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条…合并起来挂在小车的前端进行多次实验，每次都要把小车拉到同一位置再释放。把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W1，第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W1…橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。根据第四次的纸带（如图所示）求得小车获得的速度为_____m/s。（保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下面列出一些实验步骤：

    A．用天平称出重物和夹子的质量

    B．将重物系在夹子上

    C．将纸带穿过打点计时器的限位孔，上端用手提着，下端夹上系住重物的夹子，再把纸带向上拉，让夹子靠近打点计时器，处于静止状态。

    D．把打点计时器接在交流电源的输出端，把输出电压调至6v（电源不接通）。

    E．把打点计时器用铁夹固定到放在桌边的铁架台上，使两个限位孔在同一竖直面内。 F．在纸带上选取几个点，进行测量并记录数据

    G．用秒表测出重物 时器响声稳定后释放纸带 I．切断电源

    J．更换纸带，重新进行两次实验 K．在三条纸带中选出较好的一条

    L．进行计算得出结论，完成实验报告 M．拆下导线，整理器材

    以上步骤中，不必要的有________；正确步骤的合理顺序是 ________：（填写代表字母）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，四分之三周长圆管的半径R=0．4m，管口B和圆心O在同一水平面上，D是圆管的最高点，其中半圆周BE段存在摩擦，BC和CE段动摩擦因数相同，ED段光滑；质量m=0．5kg、直径稍小于圆管内径的小球从距B正上方高H=2．5m的A处自由下落，到达圆管最低点C时的速率为6m/s，并继续运动直到圆管的最高点D飞出，恰能再次进入圆管，假定小球再次进入圆管时不计碰撞能量损失，取重力加速度g=10m/s2，求

    （1）小球飞离D点时的速度；

    （2）小球从B点到D点过程中克服摩擦所做的功；

    （3）小球再次进入圆管后，能否越过C点？请分析说明理由．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示是一种手摇发电的手电筒，内部有一固定的线圈和可来回运动的条形磁铁，其原理图如图乙所示.当沿图中箭头方向来回摇动手电筒过程中，条形磁铁在线圈内来回运动，灯泡发光.在此过程中，下列说法正确的是（　　）

    A. 增加摇动频率，灯泡变亮

    B. 线圈对磁铁的作用力方向不变

    C. 磁铁从线圈一端进入与从该端穿出时，灯泡中电流方向相反

    D. 磁铁从线圈一端进入再从另一端穿出过程，灯泡中电流方向相同

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