如图所示为甲.乙两等质量的质点做简谐运动的图象.以下说法正确的是A.甲.乙的振幅各为2 m和1 mB.甲振动的频率比乙的高C.2-3 s内.甲.乙的速度方向均沿负方向D.t=2 s时.甲的速度和乙的加速度都达到各自的最大值题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图所示为甲、乙两等质量的质点做简谐运动的图象，以下说法正确的是

A.甲、乙的振幅各为2 m和1 m

B.甲振动的频率比乙的高

C.2—3 s内，甲、乙的速度方向均沿负方向

D.t=2 s时，甲的速度和乙的加速度都达到各自的最大值

BCD 甲的振幅2 cm，乙的振幅1 cm,A错。甲的周期为4 s，频率0.25 Hz,乙的周期为8 s,频率为0.125 Hz，B对。2—3 s内甲、乙的振动方向均沿x轴负方向，C对。t=2 s时，甲在平衡位置，速度最大，乙在正的最大位移处，加速度最大，D对。

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，甲、乙两车用轻弹簧相连静止在光滑的水平面上，现在同时对甲、乙两车施加等大反向的水平恒力F₁、F₂，使甲、乙同时由静止开始运动，在整个过程中，对甲、乙两车及弹簧组成的系统（假定整个过程中弹簧均在弹性即度内），正确的说法是（　　）

A．系统受到外力作用，动量不断增大

B．弹簧伸长到最长时，系统的机械能最大

C．恒力对系统一直做正功，系统的机械能不断增大

D．两物体的速度减少为零时，弹簧的弹力大小大于外力F₁、F₂的大小

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，甲、乙两小车的质量分别为m₁、m₂，且m₁＞m₂，用轻弹簧将两小车连接，静止在光滑的水平面上．现在同时对甲、乙两车施加等大反向的水平恒力F₁、F₂，使甲、乙两车同时由静止开始运动，直到弹簧被拉到最长（弹簧仍在弹性限度内）的过程中，对甲、乙两小车及弹簧组成的系统，下列说法正确的是（　　）

A．系统受到外力作用，动量不断增大

B．弹簧伸长到最长时，系统的机械能最大

C．甲车的最大动能小于乙车的最大动能

D．两车的速度减小到零时，弹簧的弹力大小等于外力F₁、F₂的大小

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示为甲、乙两等质量的质点做简谐运动的图象，以下说法正确的是（　　）

A、甲、乙的振幅各为2m和1m

B、甲振动的频率比乙的高

C、2-3s内，甲、乙的速度方向均沿负方向

D、t=2s时，甲的速度和乙的加速度都达到各自的最大值

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科目：高中物理 来源： 题型：

（1）在“探究弹力与弹簧伸长的关系”实验中，以下说法正确的是

A．弹簧被拉伸时，偶尔可以超出它的弹性限度
B．用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态
C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量
D．用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等
（2）在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两只弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，则下列说法中正确的是

A．同一次实验中，O点位置不允许变动
B．实验中，只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置
C．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两只弹簧测力计之间的夹角必须取90°
D．实验中，要始终将其中一只弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一只弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点
（3）如图所示是甲、乙两位同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中所得到的实验结果，若用F表示两个分力F₁、F₂的合力，用F′表示F₁和F₂的等效力，则可以判断

（选填“甲”或“乙”）同学的实验结果是符合事实的．

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